今天读了一篇文章《当别人说你是废物时怎么办》，这是钟杰老师写的关于年级之间的故事。
两班踢球比赛，一班输掉，二班骂一班是废物。钟杰老师在黑板上写上“废物”两个字，问学生心里是什么感受。
学生最初是生气，接着要去找二班学生理论，骂回去，在钟杰老师的步步逼问下，接着说不甩他们，在接着说去认输，去和解。最后被老师逼的无话可说，选择沉默。
其实学生没有想过，错的不是别人骂自己废物，而是自己的思维模式。没有人去想:我为什么是废物，我废在哪里了？我能不能将自己变废为宝，我需要做哪些方面的提高。
缺乏反思的思维模式，永远都是失败者，说的尖刻一点，永远都是废物。
对于这点我深有体会，记得我初入职场时，对各项工作都不熟悉，虽然努力却找不到方向。后来同事告诉我，老板说我坏话，骂我是猪脑子。听完后，我心里好难过，第一反应就是到办公室找他理论，然后辞职。
回家的路上我想的都是如何跟他吵架，但夜深人静时，我意识到，他之所以这样说我，不就是因为我在工作上不够出色么，不就是因为我是职场小白么。
脑海中浮现出一句话:对一个人最好的报复，就是在他最需要你的时候转身离开。那一刻豁然开朗，我想我要潇洒离开而不是狼狈离开，从此对待工作，我更加用心，我自己都觉得进步很快。
最后离职时，老板确实不舍，但我还是离开了。现在回想起来，我觉得被人骂未必是坏事，关键看自己能否醒悟，能否改变思维，能否奋力拼搏证明自己。
钟杰老师说，当别人说你是废物时，只要思维方向一遍，所有的问题就会迎刃而解，当别人说你是废物时，第一时间你可以生气，但生气之后一定要冷静下来思考，我为什么会是废物呢？我哪里没做好吗？与别人相比我的弱项是什么，强项是什么呢？我需要怎样做才能将自己的强项发挥到极致呢？也就是说不要花时间去埋怨，而要花时间来找到自己的长处，然后扬长避短，以强胜弱。
如果踢足球的技艺不高，那么我们可以在篮球上发挥，又是也可以在学习上找到成功，也可以在做人方面优于别人。总之，把自己的强项找出来，使劲的努力，总会超过别人的 。
作为教育者，不要小瞧自己的力量，很多时候不是我们无能为力，而是我们这些没有尽力。任何一件事，只要尽力，甚至竭力去做，都会有效果的 。
作为教育者，不要轻易放弃自己的责任，很多时候，不是我们的孩子不好，而是我们这些教育者，没有点亮孩子心里的灯 。
一个心里黑灯瞎火的孩子，他怎么可能照亮自己前行的道路呢？所以作为一个有良心，有责任感的教育者，时时处处都不要放弃教育孩子的机会，哪怕就是对牛弹琴，弹了也总比不弹好 。
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