今天是个开朗的学生，始终挂着笑，仿佛没有什么可以把我击倒。教室很大，大概可以容纳一两百个学生，课还没上，大家都在忙着各自的事。我好像是唯一一位闲人，在诺大的教室里晃荡着，笑容不减。
我可以感知身边人的情绪，感知到有人需要我。我开始忙碌起来——为了其他人的事，却丝毫不觉得厌烦或疲惫，我喜欢他们需要我。
班主任进来了，很瘦，很高，很年轻，却板着个脸，活像个即将退休的小老头。他如将军般高高在上，命令所有人停下手里的工作，开始做教室清洁，不满的情绪写在每个人的脸上。
我嘻嘻哈哈着与身边的人打闹，但挪动课桌椅的动作并未停下。忽地，一道锐利的目光射向我们，但我知道那并不针对我。
朋友们抬眼看了看讲桌上不苟言笑的班主任，讪讪退去，我自讨没趣，准备拿起扫把认真干活，“这个我来吧。”身后传来一个男声，很好听。
回头看，竟是班主任，我竟害羞了起来，抓着扫把摇了摇头。他较了真，上前握住扫把，一副“我要扫”的架势，着实可爱。我不让，他也不让，两个人抓着扫把像是七岁小孩在争抢着玩具。
“喔唷——”教室里突然沸腾起暧昧的嘘声，我们很默契地同时松开了扫把，有些不知所措。他又板起了脸，但好像不那么讨厌了，大概是脸上那抹红晕的关系吧。他有些磕巴的斥道：“你们瞎想什么呢！赶紧干活！”
我眯着眼看着他，不知从哪掏出一支麦克风，对着全班人喊：“你们别乱想！我们没有什么！”话虽这么说，我的注意力却从未离开过他，我观察到，他有些失落了，像只失了宠的小猫，惹人怜。
我笑得更欢了，不自觉地牵起他的手，感受他手心的温暖，从他眼中的惊讶里找寻着自己的身影，更期待着他的回应。他反握住我的手，浅浅的微笑在他脸上漾起，他笑起来真好看。
做梦笔记(三)——老师，我可以喜欢你吗
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