刘彦 中原焦点团队 沁阳智慧父母课堂 焦点讲一.高三 坚持分享第1831天 2022.1.16周日
叙事是知道来访者想要活成什么样子。焦点是知道来访者想要达成的目标是什么。
来访者说的比较多时,要探讨出目标,目标比较多时,要问来访者先聊什么。
来访者不一定在现场哭,才代表有感受。
重新建构与赞美构成了正向眼光,是建立在实事求是的基础上。
焦点是以终为始的学派,以目标为导向,看重例外、行动。
面对焦虑的家长,可用循环问句。“你说的这些,孩子听见了会怎么看?怎么回应?当你看到孩子的反应,你又会怎样?”
咨询展示环节:
观摩刘老师咨询展示,头大身体小,即探讨目标时间用的较长,焦点是以始为终的学派,比较看重来访者想要的目标。来访者不知道自己想要什么呢,不要急着要答案,对问题了解,倾诉过程后,慢慢的再次确认目标,此时来访者才清楚自己想要的是什么。
小外化的应用:“它”来是想提醒你什么?
例外:和当初比,现在遇到这种情况,会怎么处理?
有的负面的词汇并没有回应,还有来访者提到几次“尊重”一次,没有回应这些点,而是继续好奇,由来访者自己找到答案。
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