如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘 。――席慕荣
2019年暑假，与互加计划美丽遇见，澎湃了我的心，也为我的教师梦插上了有力的翅膀。来自大山深处的徐萍校长让我深深感觉到:没有条件可以创造，没有资源可以找互加，互联网带给大山里的老师和孩子们无数的惊喜。因为一直爱教育，爱孩子，从未在学习的路上停步，在有了与CCtaIk，与互加计划的美丽相遇。
三年多时间，“互加计划”在全国遍地开花，成为乡村孩子们学习知识和了解外面世界的重要窗口。越来越多的教育部门、教师加入其中，搭建起低成本、高互动的网络公益课堂，让百万村小的孩子上起了高质量的直播课。
“我相信，互加计划能够给乡村的孩子带来更公平、更简单、更快乐的教育环境，通过互联网，互加计划将为乡村教育赢得加速度，助力乡村教育实现弯道超车。互+计划汇聚社会各方力量，为乡村学校提供大规模可参与度的高品质课程，覆盖音乐、美术、科学、诗歌、阅读、英语、手工、财商、网络素养、生命教育等十多门核心素养课程。
“大数据”和“互联网+”是社会发展的两大趋势，教师应该加强学习新知识新技能，提升自己的教研水平。作为一名教师，如何利用网络资源呢？
1.关注教育形式，紧跟时代步伐，明确研修方向。了解教育最新信息可以关注教育部官方网站、地方各省市教育部门网站，除此以外还有比较专业的教育资讯网站，如中国教育在线、凤凰教育等。
2.善于搜索相关公共教育资源，比如百度文库，它的教育文库涵盖了高中、初中、小学、家庭教育等领域，其中免费资源丰富多彩。除此以外，还有豆丁网、猿题库、无忧高考、学科网等
3.通过各类数字图书数据库加强理论学习，提高自身修养。中国数字图书馆网站公布了众多的大数据平台，比如：悦读汇，晚清期刊全文数据库等。各高校图书馆、地方公共图书馆一般都有数据库接入，网络上也有部分。
互加计划课程，让我开阔了视野，静心寻找有利于教师和学生成长的各种途径，我想，CCtalk等网络平台，一定会很快走进教师的教学生活，造福更多学生！
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