一、不要让孩子的痛苦控制你的行动
凡管教的事,当时不觉得快乐,反觉得愁苦 ,后来却为那经练过的人,结出平安的果子, 就是义。
二、痛苦和孩子的痛苦区分开来
三、帮助孩子看到,生活不需要逃避痛苦,乃是要与好的痛苦结盟
四、确定这种痛苦是让人成长成熟的痛苦,不是诉诸需求,或让人受伤的痛苦!
一、不要让孩子的痛苦控制你的行动
凡管教的事,当时不觉得快乐,反觉得愁苦 ,后来却为那经练过的人,结出平安的果子, 就是义。
二、痛苦和孩子的痛苦区分开来
三、帮助孩子看到,生活不需要逃避痛苦,乃是要与好的痛苦结盟
四、确定这种痛苦是让人成长成熟的痛苦,不是诉诸需求,或让人受伤的痛苦!
本文标题:评估痛苦的原则
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