萤火熠熠在泸州

萤火熠熠在泸州——记泸州萤火虫义工水湄、奇巧

2013年9月，水湄的儿子上小学了，水湄充满欣喜地将儿子送到学校，那时的她万万没想到，在陪儿子踏上新的旅程时，她自己的人生也将迎来一次新的蜕变。

蜕变起源于一场相遇。水湄在儿子很小时，就非常注重培养他的读书习惯，因此，当她发现儿子的语文老师希希，在阅读方面有着不同寻常的理念和教育方法时，她惊喜万分，很快成为班级里最重视阅读最配合教学的父母之一；当时的希希已经是一位新教育的种子教师了，水湄的热情也很快引起了希希的注意。就这样，水湄与希希越走越近。2014年新学期，水湄跟希希一起参加了新教育萤火虫公益组织的义工培训，在那次培训中，水湄由一个专注于自己孩子阅读的母亲，变为一名带领一群孩子阅读的萤火虫义工；也是在那次培训中，她见到了最大的那只萤火虫——童喜喜。从此，水湄不知不觉地向童喜喜靠拢，她这只小小的萤火虫也慢慢地起飞了。

就是这样，萤火虫团队不靠夸夸其谈的吹嘘和拉拢，只是让有着相同理念的人相互发现，相互吸引，直至相携而行。

2014年11月，因为“新孩子”乡村阅读公益行项目，童喜喜要来泸州了。自打知道这个消息开始，水湄就完全处于一种焦灼的状态，因为她是一个上班族，年底工作比较忙，请假困难，所以看着其他义工们在群里热切地讨论商量着怎么和喜喜一起推动阅读时，水湄着急得不行，憋得说不出话来。

我一定要看到她！基于这热切的心愿，终于，在喜喜到达泸州的前两天，水湄终于和同事换班成功，请到假了！

水湄和另一名义工真真，俩人当天凌晨5点就起床，然后心急火燎地赶往车站，嘿，车站居然还没有开门！待车站开了门，买了票，上了车，却又是无尽的等待，车要7点才出发，开到叙永需要1个半小时，再转车到两河中心小学，怕是要迟到了，她俩的心早已经飞到了叙永。

好在班车很给力，没有抛锚没有堵车，叙永车站还有几个义工接站，终于见到了童喜喜。看着她白色如精灵般的身影，水湄的心突然就平静了下来。

童喜喜在叙永两河和泸县立石的两场讲座，激情澎湃，魅力四射，全场鸦雀无声，水湄看到下面的学生、父母和教师，他们的眼睛都是亮晶晶的，幸福的。水湄也听得热血沸腾。她不是教师，却恨不得马上就跟随童喜喜去做一个她说的“有种的”教师。

从叙永到泸县，时间很赶，两场演讲，两场跟教师们的交流，喜喜在泸州没好好吃一顿饭，她把所有的时间都用在了推广儿童阅读上了，就连上飞机前的晚饭都没能顾上吃。

“这只最大的萤火虫，点亮了自己，照亮了我们，我这只小小的萤火虫，也要点亮自己，照亮他人。”水湄说，作为一名萤火虫义工，我要以最大的能量，照亮孩子们的阅读之路，带领孩子们一起飞翔。

义工奇巧

奇巧，与水湄一样，也是以学生父母的身份加入到萤火虫泸州分站团队的。奇巧最早知道童喜喜，是她读到童喜喜所著《一年级趣多多》时。她第一次读到如此不同的教育理念、如此充满智慧又熨贴人心的文字，欣喜不已，马上上网查找童喜喜的资料，知道了童喜喜的事迹后，对童喜喜更加景仰。

九月，新学年开学不久，孩子的班主任梁老师就开心地对义工们说：“知道吗，童喜喜要来我们泸州了。她要到全国一百所乡村小学，推广新教育，我们泸州申请的两所学校都成功了。”当时奇巧就激动了，恨不得马上见到童喜喜。而童喜喜的行程一改再改，终于在十一月敲定了来的时间——11月24日在泸州叙永县和泸县作两场讲座。11月23日，奇巧和梁老师及另一名义工驱车到成都迎接喜喜。

到达成都赵县小学，喜喜即将开始讲座。趁把她的行李搬上车的时候，奇巧仔细打量了下喜喜。瘦小的身材，一件白色长款羽绒服，没有一丝丝的粉黛，行李就一拉杆箱和一无纺布口袋，毫无违和之感。见到奇巧一行，喜喜主动打招呼：“你们好！”反倒让奇巧有一丝丝的不好意思。“人家可是著名作家哟。”

在赵县讲座结束时已经是晚上六点多，匆匆吃过晚饭，立即驱车上路，经过5个小时的车程，赶到泸州叙永已经是深夜11点，喜喜安顿好已是12点。第二天一早，奇巧、梁老师随喜喜一起到叙永县两河小学，喜喜进行了一个多小时的讲座，讲座结束后又和两河小学的老师们座谈，直到12点多，紧接着吃过午饭，又驱车两个多小时来到泸县立石小学。喜喜没有多余的客套话，立即进入讲座。这时，奇巧才发现一整天除了坐车，喜喜都是站着的。喜喜的腰不好，这么高强度的站立，她的腰受得了吗？旁边不是明明有凳子吗？奇巧将她的担忧告诉梁老师，梁老师心疼地说：“喜喜做讲座，从来都不坐的。”瞬间，那瘦小的身体在奇巧心目中变得那样高大。立石小学的讲座结束后，喜喜和老师们的座谈一直进行到6点，已经没有时间吃晚饭了，因为喜喜要在8:40登上去北京的飞机，第二天又要飞往宁夏作下一场的讲座和捐赠。

奇巧说，作为一个父母，听了两场童老师的讲座，深深感到孩子的成长、成才、成功与父母老师是分不开的，童老师讲了印度狼孩的故事，说明没有笨孩子，只要用对方法，孩子都会成才的。孩子首先要学会做人， 而“阅读”起着关键作用，“书是粮食不是药”，要注重培养孩子阅读的习惯，做好书架，并且保证“书籍”及时填补。 

作为一名萤火虫义工，奇巧深知做义工的不易。“完全公益性质的新教育萤火虫推广工作，在这个物质横流的社会，要让那些怀疑一切的人从不理解到理解需要一个漫长的过程。看到喜喜拖着瘦弱的身躯，奔波在全国各地进行新教育推广，让人钦佩，感动！我们作为萤火虫的一员，只有更加努力地做好新教育的推广工作，才能不辜负童喜喜的辛勤付出。”

（本文摘自《喜阅长征》陈晴、雷后兰著）

《喜阅长征》（陈晴  雷后兰著）

当当网、京东网等各大网络书店有售

本书全景式地记录了作家童喜喜“新孩子”乡村阅读公益行活动，童喜喜只身一人在一年的时间走过100所乡村学校，推广阅读。

本书旨在通过对这次活动的讲述，探讨乡村教育的特点与痛点，唤醒更多人对乡村教育的关注，让更多人明了阅读是一条立足根本，是直接高效的绝境逢生之路。

“喜阅”，既倡导了“爱读书、读好书、善读书”，也昭示着因为喜欢阅读而带来的一种幸福完整的教育生活。

童喜喜：作家 | 教育专家 | 资深公益人

中国十大作家奥运火炬手

冰心文学奖、全国优秀畅销书奖得主

全国推动读书十大人物

开创“童喜喜说写课“模式

1999年起资助失学女童

2003年捐稿费成立“童喜喜春蕾班”

漫游教育19年

率队举办公益活动7000余场

个人讲座900余场

只身走遍中国各省、直辖市、自治区

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