作者：戴亚楠
中国青年出版社出版
作者说她要写一本妈妈们读完不焦虑的育儿书，其实我读完之后还是有一点点焦虑，因为关于美育，老大都八岁了，我似乎还没认真开始。
刚写到这，好像又觉得不太对，一起画画，一起做手工，橡皮泥、剪纸、树叶贴画，貌似又时不时在进行着，好看的绘本，也算一直在读着，按作者的说法，这些都算是美育的一部分。
原来，焦虑是我自己闹的。
最奢侈的教育资源是时间
大部分父母把教育当做一项消费和服务看待，“外包”更舒服更方便。
幸好，我没这样认为。
教育不是一项消费品，教育的真相在于父母和孩子共度的时间，彼此了解的机会和共同的记忆，在于父母和子女能否深层次交流和沟通，孩子的精神生活，不能假手于人。
良好的亲子关系养成，有赖于父母解放自己的时间，高效陪伴。
父母和孩子在一起的时间，并不是在各个补习班和兴趣班的路上。而是彼此从压力下解放出来，一起散淡一点，一起做家务，画会画，听听音乐，从各自读的书上抬头会心一笑，这样温馨舒适的时刻，对父母子女，都是滋养。
待孩子长大成人，离开我们去开创自己的人生时，在一起的时光会成为孩子成长的基石，信心的来源，总会回来的深情的羁绊。
共同的经历和努力，会成为我们和孩子人生路上最美的风景。
慢下来做一点无用的事
现在的世界转得很快，人人都被裹挟着前进，想要更好的生活，要实现更高的追求，有可以“浪费”的时间吗？
没有！太奢侈了！
我们如果想要追求成功，快，无可厚非。
但如果我们想要养育好孩子，慢，甚至停下来等，很有必要。
快节奏下，真的很难感受到美。
静待花开，花才能舒展得最为美艳。
让自己慢下来，做一点无用的事，画画、练字、茶道、花艺、逛美术馆、听音乐会……给自己的心灵一些养分，才有营养给到孩子。育儿先育己，美育也是如此。
木心先生说：“完善人格的文化心理结构，有认知结构，伦理道德结构和审美心理结构，三者缺一不可，没有审美力是绝症，知识也救不了。”
“审美力”，是做了很多无用的事，日积月累养出来的。
每个看上去没什么用的时刻或许就在引导你走向那里，慢下来并不是浪费时间，而是拓展了你的边界。
慢下来，节奏变了，很多心境、情绪也都会发生改变。
和孩子一起欣赏艺术的美好，让欣赏美，成为生活中的一部分，给孩子持续一生的审美能力，重要的不是在懂不懂，而在于心到没到位。
孩子对于美，都有他们无与伦比的独特感受力。小小孩的美育，不在规矩、方法、技巧，在于用心感受、体会。一起用心贴近，美的种子，便悄然在孩子心中播种下了。
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