1.拆书是以书为中心，追求的是作者思想体系的完整性。拆书成课是以人为中心，追求的是学了就能用。
2.阅读信息时，你首先会对信息进行理解，随后才会对信息形成回忆。
3.如果有一本有用但特别难拆的书，如何拆书？窍门只有一个，就是“等它变得有趣”。让这本书保持在自己随时可以接触的状态，直到某一天你突然对它燃起前所未有的热情，凭借突发的激情把难读的好书读完了，再一鼓作气把它拆出来，此刻你就会获得巨大的成就感。
4.如果读小说时，对冗长的故事感到不耐烦，可以马上换成管理类的书，读了10页读不下去了，换成心理学的书试试，读烦了再换成小说。换书就是换心情，读《思考，快与慢》时，我是配合着网络小说《庆余年》一起完成的。
5.如果直接阅读名著比较枯燥晦涩，可以读一读它的解说版或漫画版。
6.如果一本书的内容令人感到枯燥乏味，多半是因为它只有抽象思维，缺乏形象思维。
7.当你专注于具体的东西，而不只是关注思想时，说话就变得简单了；当你把要说的文字变成形象，阅读就变得简单了。请大家记住六个字——“展现，而非讲述”，我们要努力寻找生活中那些具有启示性的细节。
8.如果一个人假积极了一辈子，那就是真积极。“假积极”，是行也只是知，最初是在表演，也知道自己是在表演，但表演到最后，既是知也是行。行动上变得积极之后，思想上也接受了积极的价值。
9.只有靠近了，才能产生共鸣。共鸣的接近性原则，可以分为地理接近性与心理接近性：
• 地理接近性是指某些事物在地理位置上离我们很近。
• 心理接近性是指来自心理上的价值认同或价值反对，它包含怜悯、恐惧、厌恶、关心等情绪。
10.人性纷繁复杂，每一个人都很立体，就像裹了一层又一层的洋葱，我们要找到共鸣点，才能一层层剥开。只有找到不同层面的共鸣点，才能成为懂故事和讲故事的高手。
11.“共鸣”并非“共识”，“反共鸣”比“共鸣”更有价值。如果一篇文章颠覆了之前的想法，令你的认知发生动摇，做笔记、重读和引用时仍然会让你信服或感觉震撼，这种认知会更有价值。
12.相同的意见令人更自信，不同的意见令人更智慧。
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