绘本讲师训练营【19期】6/21阅读原创《幸福的种子》

19123黄晓双

绘本讲师训练营【19期】6/21阅读原创《幸福的种子》

三岁孩子的图画书

——21天阅读原创挑战之六

读了一本真正的好书后，常会觉得自己与读书前相比，仿佛判若两人，有时甚至觉得好像打开了通向新世界的一扇门，自己有了明显的成长，变得强壮、勇敢、高雅。而看完感人的爱情故事后，自己也像经历了这场恋爱，或在心中暗暗期待能尝试一次这种真情挚爱。这种对未来的期待，是人类成长的一大动力。孩子在“有一天我也要做做看”、“有一天我也要成为某某”的期盼中逐渐成长。这种体验，或许可以称之为感动吧。接触美好的艺术创作（电影、戏剧、音乐、绘画、雕刻）时，也是一样。感动不断累积，可以充实我们的内心，促进人格的成长。真正的快乐，可以说就是这种感动内心的充实感。孩子和大人一样。孩子在书本中体会到这样的感动与满足时，心灵（经验）的广度与深度也会跟着扩大。内心充实就是幸福，而幸福是孩子成长的泉源。

幼儿看图画书时也是这样，因此我们给孩子的图画书，必须能让他们获得这种满足感，并对他们的心灵成长有帮助。松居直先生一直强调“图画书是大人念给孩子听的书”，即使孩子已经会自己阅读，大人仍然要不断读书给他听，这对孩子的成长有不容忽视的作用。

我的孩子三岁多，语言能力正在惊人地发展，想象力和好奇心也正迅速成长，他正以明显加快的速度进入语言所创造出来的故事世界之中。让这个年龄段的孩子体悟到以美丽的语言（文学）和插画所构筑的图画书王国的艺术魅力，不论对提高孩子的阅读能力，还是对帮助孩子为一生的读书生活奠定基础，都很重要。

进入书中世界的通行证，应该在孩子能够自己阅读之前就准备好，并由大人亲手交给他们。我想通过绘本亲子阅读，让我的孩子了解“书的乐趣”，这样，他就会终身书不离手。