自从“大语文”被提出，得语文者得天下，如何培养一个热爱阅读的孩子，成为了这个时代很多家长的焦虑。
其实，把握好孩子的阅读敏感期，这个问题很好解决。
孩子到四岁的时候，会有一个阅读敏感期。这个时期的孩子喜欢听故事，尤其喜欢亲子阅读。
这个时候，父母可以每天固定一个时间，陪着孩子进行亲子阅读。
一般选择一些比较有意义的绘本，妈妈和孩子一起看。
这个事情，很多妈妈喜欢懒省事，把读故事交给手机，或者播放器。
虽然，这样孩子也可以听到故事，也会有吸收。但是，孩子对于书的阅读帮助不是太大。
我和儿子一起亲子阅读的时候，每天晚上都坚持陪孩子阅读至少一本绘本。但是有时候，工作太累，实在没有精力给孩子读书的时候，我给他放音频，他一般都不太喜欢听。
有时候听到音频上好听的故事，也愿意听，但是听完后，他又抱来了一堆书，让妈妈继续给他读书。
没有妈妈的声音，在他看来就不算读书。
对于妈妈来说这个坚持很难。身边很多妈妈都说，坚持几天，自己就放弃了，感觉太难了。
前期的亲子阅读，以妈妈讲故事，孩子看图画为主。
这个时期的孩子，有个重复期，听故事，阅读书喜欢不停的重复看一本书。
所以，有时候一本书读了十几遍孩子还要再读，让妈妈很崩溃。
“能不能换一本书呢？”
“我就要听这本书。”
好吧~_~忍，只要喜欢就读。
其实，这个阶段的孩子都喜欢重复性阅读。
坚持了一年多，孩子也认识了一些生字，这个时候可以进入指读阶段，妈妈给孩子读绘本的时候，用手指指着，这样有助于孩子认识汉字。
指读坚持了一年多，孩子慢慢就可以过渡到自主阅读。
进入自主阅读期的孩子，因为前两年的坚持，已经对书本产生了很大的兴趣，所以一般都会自己主动去读书。
这个时候，妈妈要根据孩子的阅读爱好，为孩子购买孩子感兴趣的图书，而不是妈妈认为应该阅读的书。
因为，孩子如果没有兴趣，再好的书他也不愿意去阅读。
一般，我给我儿子买书，涉及的范围都比较广泛，天文地理生物物理文学医学数学工程学，这样可以扩展孩子的兴趣，不仅仅局限于只看一类书。
经过两年的亲子阅读，孩子现在每天都能主动阅读，而且特别喜欢阅读。通过阅读，自己懂得的知识也比较多，自己也有很强的成就感！
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