今天听了古典老师之前的专栏文章，谈到拖延症时提到一个观点，就是60分战拖即可，不要把战拖当做唯一正确并且要百分百投入的事情，与拖延症和平相处，向拖延症学习，反而会收到良好的效果。
于是我尝试了一下，开始了好几天前就应该开始的改论文工作。这次改论文需要改的点比较多，有好改的和比较费劲的，从我之前的想法来看，是要把难做的先做了，这样后面剩的就好做了。可是结果是一直也没开始难做的部分，总是这样那样的思考该怎么做难做的，却一直没动手，就这样拖了好几天。
学习了60分战拖的思想，我明白了就从简单的或者适中的开始，就是最好的选择。于是今天我从最好改的改起，一步一步的，现在竟然只剩下了难做的，并且难做的部分因为前面的努力也有了思路，而且“只剩”这个词本身就给了我力量，让我有自信继续攻克难做的部分。这就是60分战拖的力量！
同时，我也思考了我目前的成长模式。因为基础薄弱，要学的东西非常的多，多到让人焦虑，导致什么也学不好。所以我也要用60分战拖的策略。把学习中的一部分内容划归到认知式的，比如李笑来老师的专栏、古典老师的专栏、关系攻略以及李松蔚老师的音频课。而精英日课、硅谷来信、刘润五分钟商学院等等作为知识式的即可。美剧等作为娱乐学习的主要组成部分。以此类推，千万不要把所有接触到的新知都当做认知来学习，那样的成长是不可持续的。只要能坚持60分的成长，随着学会的东西越来越多，不会的会越来越少，那时学习自然就会变快。
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