眼儿媚 初衷
山谷清溪晓风拂，百草绿云浮。倚窗远眺，松林峰岳，四季青出。
翠屏桃李芬芳馥，燕过语花如。栋梁后继，万千学子，各展宏图。
20190729 1:25
这作词如做人，作词如做事。要写好一首词，就要驾驭好词牌严格的要求，就必须遵照执行，否则就没有了基础规范，更谈不上格局和境界，也就成不了好词。
如何做人做事，说起来竟就和这一首题为《眼儿媚 初衷》的词所描画的事业相映成趣，有一种异曲同工之妙。
这话如何说起？且容款款道来。
词对于初衷的描画是从一阵阵凉爽的山谷晓风开始的。“山谷清溪晓风拂，百草绿云浮。”
时值盛夏，雨后的昆明张开了热情的双臂拥抱阳光雨露，扮靓了山峦，也扮靓了位于昆明团结乡卧云山的海贝（国际）生态教育农庄。
农庄昨天刚刚结束了两批数百名海贝学子的夏令营活动，山乡的一段集体生活时光在海贝孩子们的心中种下了山风一样清新的梦想。
“倚窗远眺，松林峰岳，四季青出。”可以很清楚地看出，这一句，说的全都是开阔的视野，蓝天白云，一年四季的绿水青山，说的是一种远眺所见所闻。
但细心的读者一定会读出一个特别的词，这在酝酿这词的最初一刹那，其实词人心里是早就埋下了的。这个伏兵就一个字，“窗”。
试想，当我们登临高山，放眼望去的时候，不是一样也是可以倚靠一株大树、或者倚靠山石，尽兴地观赏“松林峰岳，四季青出”的吗？而这里倚靠的是“窗”。这样一来，故事就变得有意思起来了。
有窗，那就必定有房。有房，就必定有人，而且是住在这里的人。人住得多了，就有村落、田园，就有水草、花园。
能够有山谷，那就必定还有山林、溪流，有各式各样见过的、没有见过的昆虫、动物、植物。
当然，在能够远眺的峰岳，夜间铺上一片防潮垫，让整个背部紧紧地贴在大地上，抬眼望到的夜空，四周的青山将所有的城市辉光全部滤尽，那璀璨的银河，数也数不清的繁星又会是个怎样的震撼人心的风景？
咱们还不说呼吸到的沁入心脾的富氧，不说此起彼伏的夏夜鸣虫。
“有美好的心，才能真正懂得欣赏花的美。”海贝的黄海燕校长在自己微信封面上的留言，成为了对这首词尤其具体准确的注释。
词来到下片，刚一读，好像还是在说景。“翠屏桃李芬芳馥，燕过语花如。”可是精心创作的词人其实早已经将词境从美好的环境转向了美好的人了。
情景之间的无缝连接，在“桃李芬芳”这个我们每一位曾经做过学生，有过师生情谊的人都熟知的意境中，清晰准确地完成了过渡。
“翠屏”用来作承上启下的过片起首。两个字承接着上片的环境之美，将生态农庄的生态气韵栩栩如生地描画了出来。
眼前所见的每一座山都是“翠屏”，在农庄里数以万计的原生态的树木，每一株新近植入的数千株大树，哪一片不是“翠屏”？
而“翠屏”又将之后的成果“桃李芬芳”也自然地引了出来。
由田汉作词，聂耳作曲，大家耳熟能详的《毕业歌》则最深刻地诠释了“桃李芬芳”。“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！”
回首往事，每一段历程，身边都满是亲人、朋友、老师悉心的呵护、亲切的叮嘱、期待的眼神，这在词的“燕过语花如”里欣然现出。老师们的谆谆教诲，就好似农庄里翻飞的燕语呢喃，不正化成了了眼前的如浪花海了吗？
词在这里又精心埋下了一个“燕”字，很低调。相信海贝的老师、家长、同学们应该都读得懂。读懂了这个字的读者，却实实在在地知道，正是这只“低调做人、高调做事”的燕子，在用自己的全付身心，践行着《毕业歌》里“担负起天下的兴亡”的宏大志向。
于是，关于教育的结句用起来就彻底地水到渠成了。“栋梁后继，万千学子，各展宏图。”在这里，所有的字句都极为易懂，但一个“各”字，却的确值得再说上一小段文字。
最初词用的是“大展宏图”，最终定成了“各展宏图”，其实里面深含着海贝教育极为重要的关键理念。
只要问一问度娘，我们就知道，海贝把培养优秀世界公民的教育理念植根于教育教学实践，在开办学校的过程中践行并丰厚着自己的教育理念。与英国、以色列、深圳、上海、香港等国内外教育走在前列的学校建立合作教研机制。博采众长，兼收并蓄，形成了海贝独有的教育教学体系。
学校以优质化、多元化、国际化、个性化为办学目标，通过培养学生的国际意识与国际沟通交往能力，使学生了解并热爱中华民族优秀文化传统，学会合作，学会共存，以适应未来社会对人才的需求，成为具有中国传统文化，又能宣扬中国传统文化的世界公民。
这首词没有采用夸张的手法，基本上全用白描，只四十八个字，便把欣喜、赞叹、期望、祝愿的情愫倾诉得相当充分，很有感染力。
全词没有一句在讲农庄，说教育，却全都在用充满了智慧的场景实实在在地育心育人。
透过对阔美自然的赞誉抒发，字里行间可以真切地感受到词人与友人之间深挚的感情。
最后，顺带还是回过头来说一说这词牌《眼儿媚》吧。
《眼儿媚》又称《小阑干》《东风寒》《秋波媚》，双调四十八字，前片三平韵，后片两平韵。因宋代词人左誉词有“斜月小阑干”句而又名《小阑干》。
韩元吉之子，南宋诗人韩淲（1159—1224）词有“东风拂槛露犹寒”句，又名《东风寒》。南宋文学家、史学家、爱国诗词家陆游亦有代表作品《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》等留世。
若再细数，《眼儿媚》调以左词为正体，有变格。左词前段起句拗体，如王雱词之“杨柳丝丝弄轻柔”、曾觌词之“花近清明晚风寒”、尹焕词之“袅袅垂杨蘸清漪”皆是。上片第三句，有黄公度词“如今憔悴”，“如”字、“憔”字俱平声。下片第一、二句，王雱词“而今往事难重省，归梦绕秦楼”，“而”字平声，“往”字仄声，“归”字平声。第三句，黄机词“离愁多在”，“多”字平声。第四句，薛梦桂词“雁飞不到”，“雁”字、“不”字俱仄声。
谈及这《眼儿媚 初衷》，按钦定词谱，此即为其平仄可据者是也。
（阿玛书于20190729）
眼儿媚 初衷
山谷清溪晓风拂，百草绿云浮。倚窗远眺，松林峰岳，四季青出。
翠屏桃李芬芳馥，燕过语花如。栋梁后继，万千学子，各展宏图。
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