做好认字和朗读
最近改检测卷和作业，得到一些心得。
改作业的体会
一道多音字题目，要求学生给词语中的加点字选择正确读音
先让学生分别拼读两个读音，每个读音拼读一遍，读词给学生，问他选哪一个读音，结果是他选不出来正确的。再重复这个过程，只能选对一个读音，第二个词的读音就选错了。
改变策略，孩子每个读音拼5遍，再选读音，这次学生自信地选出了正确读音。
如果学生语感不好，拼音学得不够扎实，一个办法是：让孩子拼读拼音单元的所有拼音，每个拼读5遍，达到拼读熟练。
多认字、记熟学过的字、认真听题是一年级检测得分的好方法。
改试卷心得
一个学生课文单元检测得了53分。
因为他有两个大题没有做，一个关于课文内容的答题基本全错。
课文内容答题出错有三种情况：1.题目选项的字不会认。
2.平时题目中的选项是序号，这次题目选项是大写字母。
3.没有听老师读题目。
解决办法：
1.读课文的时候，指读，把每个音落实到每个字。
2.多认字，多记忆生字。
3.认真听老师读题，认真听提示。
另外两题写句子，根本没有写，原因：
1.没有听老师读题
2.自己不能读题
3.写不出句子
解决办法：
1.多认字
2.认真听题
3.多读书，包括课文和课外书
4.多积累句式
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