灵宝市豫灵镇庙上小学义务教育均衡动态发展

自查报告

    根据三门峡市督导室2019年工作要点的要求（三政教督办〔2019〕2号）和灵宝市教体局通知精神，我校把义务教育均衡发展自查工作任务层层分解，责任到人，步步落实。对照《河南省义务教育发展基本均衡县评估验收—义务教育学校办学基本标准达标情况评估操作表》中的 5个 一级指标，21个二级指标进行了认真的自查，总分为63分。其中一级指标1( 学校设置与班额20分)实得17分；一级指标2（校舍建设30分）实得16分；一级指标3（设备设施和场地30分）实得14分；一级指标4（教师与经费10分）实得10分；一级指标5（质量与管理10分）实得 6分。

一、基本情况

庙上小学位于豫陕晋三省交界处的“中州名镇”豫灵镇，交通便利，环境优雅。310国道、连霍高速公路、陇海铁路以及郑西高铁横贯东西。学校占地面积8630平方米，建筑面积3725平方米，典雅别致、精巧玲珑。学校现有教职工40人，12个教学班，在校学生近500人。其中高学历教师95%，中级职称达86%，荣获镇、县、市级教坛新秀、“骨干教师”、优质课教师、学科带头人20人。近年来，我校坚持以科学发展观为指导，全面推行素质教育，全面贯彻党的教育方针。以办人民满意教育为宗旨， 全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，最大限度地体现教育公平。秉承“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”的办学理念，以“办学条件高、食宿条件好、安全有保障、教育质量高”为育人目标，积极探索“轻负担、高质量”的教学路子，教育教学质量稳步提高。学校先后被授予“市级管理规范化先进学校”、“养成教育工作示范学校”、“教育教学工作先进单位”、“杨震廉洁文化进校园先进单位”、“书法特色学校”等多项荣誉称号。学校坚持内涵式发展，2019年2月顺利通过三门峡语言文字规范化达标校评估验收。目前，学校正加大改革力度，强力推进教育创新，加强教育教学科学研究，全面提高教育教学质量，积极创建灵宝市级示范性窗口学校。

二、自查情况

（一）统筹管理

根据教体局和中心校制订的义务教育均衡发展规划，领导机构及相应的评估考核制度，我校制订了义务教育均衡发展规划、 实施方案，成立了以张青波校长为组长，刘艳红、杨玉波为副组长及其他教职工为成员的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。

学校注重加强安全管理和对学生进行安全教育，无重大安全责任事故发生。同时我校成立了综合治理办公室，定期对校内外安全隐患进行排查和整治，并聘请辖区派出所所长为法制副校长，定期给学生讲法制课。综治办每学期联系片警对我校周边环境进行一次整治。

（二）经费投入

上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高，贫困生资助全部落实到位。经费管理实行收支两条线，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资能按时、足额发放。此外，近三年来，我校共争取资金200多万余元用于扩建、维修校舍，添置内部设施，使我校的硬件设施得到极大的改善。

（三）办学条件

自2008年以来，我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。特别是2015年至今，我校更是加大了资金投入力度，扩建了操场、新建了党建室、文化道德大讲堂、家长学校，对教室、走廊墙壁进行整修粉刷；更换教室、住室门窗50 套，新增图书资料3000余册；操场新铺悬浮地板，并对校园进行全面美化，使全校的硬件设施逐步达到灵宝市级标准。

1.教学设施：学校占地面积8630㎡，生均用地面积 20.4㎡，校舍安全，建筑面积5600 ㎡，生均占地面积13.2 ㎡，绿化面积1893㎡，占总面积的22% 。建有一个200m 标准环形悬浮地板跑道，篮球排球场1个、1 个乒乓球馆、计算机教室1个。校园建设有文化长廊、休闲地带等设施，文化氛围浓郁，且布局合理规范，“净化、绿化、美化、香化”到位。

2.功能室：学校设有图书室、体育器材室、标准化实验室、美术室等各种教学辅助功能室，各功能室设施设备齐全， 能较好的满足教学的需要。学校图书室藏书9320册，另外，每班教室配建有图书角一个，生均图书12.6 册。

3.普及程度：辖区适龄儿童入学率100% ，辍学率0％，义务教育完成率为 100% 。

4.布局调整：学校布局趋于合理，规模适中，有利于学生

就近入学，有利于薄弱学科的加强，有利于现代教育资源的共享。无大班额和超大班额现象，推进了教育质量的提高。

（四）教师配置与管理

1. 学校现有教职工40人，12个教学班，在校学生近500人。其中高学历教师95%，中级职称达86%，荣获镇、县、市级教坛新秀、“骨干教师”、优质课教师、学科带头人20人。

2. 我校隶属市教体局和豫灵镇中心校共同管理，教师工资和人事档案由市教体局统一管理。学校校长、管理人员均参加了岗位培训，取得了培训合格证书，合格率100% 。

3. 我校十分重视师德师风建设， 校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

2016年我校在豫灵镇中心校的领导下，与周边的兄弟院校建立了“小学第六共同体”，服从中心校的统一管理，统一师资调配，使教育资源得到极大的优化、均衡配置，取得了显著成绩，发展势头进一步显现。

（五）教育教学管理

适龄学生入学率达到国家标准，学校努力创建愉快的学习环境和氛围，把德育、体育贯穿于教育教学之中，学困生和困难生得到有效帮助。我校认真学习上级领导部门的相关政策，认真制定了教育教学、后勤管理等各项制度，并结合绩效工资的实施进行了量化考核，较好地体现了多劳多得，优劳优酬。

结合我市师德师风建设活动，我校制定了师德师风建设制度和实施方案，成立了名师工作室和校级名师团队，加大了名师培养及提高力度；完善了师德师风评价体系，使我校校园风清气正，教学质量稳步上升。

（六）教育教学质量

1.课程资源。学校认真执行教学计划，利用各种手段开足、开齐课程国家规定的课程外，学校还开设了国学、书法综合实践校本课程。严格执行作息时间规定，充分发挥功能室的作用，让学生的兴趣爱好、能力培养、实践创新、文化情操等方面得到全面发展。

2.文体活动。为提高学生的身体素质我校每学期举办一次丰富多彩的运动会，每年五月定为艺术教育月， 六一前夕进行一次文艺汇演，坚持每天大课间 40 分钟，坚持每学年对学生进行一次体检， 确保学生在校园快乐地生活成长。

3、德育活动。学校坚持开展“同升一面旗，共育爱国心”活动，激励学生爱生活、会创新的生活热情，号召学生为实现“中国梦”而树立远大理想。围绕“上下楼梯”、“站队集合”、“课间活动”“日常交往”、“保护环境”、“爱护公物”等内容，开展“文明礼仪”“爱我校园”等主题月活动 ,对学生进行品德行为教育，多次被豫灵镇中心校评为“德育工作先进单位”。

4.安全教育。学校始终把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过升旗、校园广播、班会、宣传栏、晨会、讲座、黑板报、演练、QQ群、微信群、LED大屏幕等对学生进行法制、交通、消防、卫生、防溺水、防拐骗、用水用电、心理健康、国防等方面的教育， 帮助学生了解和掌握更多的安全常识、 学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。每年利用“安全教育日”邀请学校法制副校长为学生做法制讲座，每月开展一次安全演练。

三、存在的问题和努力的方向：

在自评工作中，我们也发现学校工作还存在着诸多问题：

1.我校地处农村居民中心区，学校空间开发和长远发展深受地域狭小制约，生均用地面积不足的问题日益突出。

2.校园文化还需进一步挖掘，育人环境的功能还有极大的提升空间。

2.办学理念还需进一步在实践中完善。

3.名师数量很少，教师的整体素质有待进一步提高。

4.教师办公电脑不足，电教配备滞后，有些装备需要提档升级，这些不同程度地制约了教学工作。

针对以上问题，我们将组织全体教职工进一步学习教育方针、政策、理论，统一思想形成科学的教育发展观。同时，采取得力的措施， 进一步加大对教师的培训培养力度， 积极开展教育科研，提高教师队伍素质，我们将运用评估自查机制，以此为契机，本着团结务实、创新求真的精神，不断加大自我评价、自我诊断、自主发展的工作力度。