这次的活动是线上的，主题是“学会提问”，依据《学会提问》这本书，主要针对于解决我们生活中遇到的没有完全对错的问题。学习“三维归因法”确定问题所在及最佳答案。
重点是所学活用，分享给别人。
主题框架：
重新定义问题：某某人在什么样的情况或环境中做了什么事情。（客观地描述问题）
三个对象：
主体：
刺激物：
环境：（时间，环境或场合）
三维归因法：
一致性：主体改变，刺激物和环境不变。
一惯性：主体和环境不变，环境改变。
区别性：主体和刺激物不变，环境改变。
归因法的最优选项：
【案例分析】
案例1：亚当和夏娃的故事。亚当和夏娃在伊甸园中吃了禁果，上帝责备是谁的错。亚当说夏娃让他吃的，夏娃说蛇诱惑了她，蛇说我让你吃你就吃？泛指“公说公有理婆说婆有理”之类事情。
学会问题的定义：主体在环境中受到刺激物的刺激。
案例2：小莉在家看视频时一直笑。
重新定义问题：小莉在家看抖音小视频时一直不停发笑。
三个对象：
主体：小莉
刺激物：抖音小视频
环境：家里
三维归因：
一致性：小莉笑点低？其他人笑吗？
一惯性：小莉男友给她惊喜了吗？
区别性：小莉上课时发笑吗？
案例3：彩礼问题。弟弟结婚，弟媳要20万彩礼，父母同意了。我和老婆结婚多年，当时彩礼2万。老婆生气，要找父母评理，要求补齐剩余的18万彩礼。
三个对象：
主体：老婆
刺激物：弟媳彩礼20万
环境：家里，弟弟结婚，父母要给彩礼。
三维归因：
一致性：老婆一直比较计较吗？孩子也要钱吗？
一惯性：老婆会经常抱怨吗？
区别性：老婆在家里和外面一样吗？
问题答案：老婆要的是关注，是爱，而非18万彩礼，需要补偿性。
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