《如何建立新的亲子关系模式》

董伟娟坚持分享2360天。一天进步一点点，读书402（2024.2.22星期四）

    先看一个案例：青少年来访者小Y，主诉问题是亲子矛盾。矛盾焦点是父母不允许ta在手机上聊天，打电话用微信都得坐在父母身边，之后要检查聊天记录，有时被父母打。小Y非常苦恼，想逃得更远。

      再看一个案例：青少年小Z，在家被父母宠着，出去玩由哥哥陪着，在家啥也没干过。升入初中又是寄宿制，洗衣服刷鞋子弄不好，听不得批评，小Z非常难过，想回家。

    过去许多父母信奉“不打不成器”而对孩子严格教养，现在这种模式正在发生改变。但又注意到，有些父母的做法“过犹不及”，过于宠溺孩子，结果导致亲子之间界限不清。

      如何建立新的亲子关系模式呢？以下三方面值得思考。

给予足够的注意

      从出生开始，每个人都渴望获得关心与注意，就连小婴儿都会用哭声寻求大人的注意。只不过人在每个阶段的表达方式是不同的，但究其根本是，人有被关注的需求。如果父母能每天抽空与孩子聊一聊，而不只是在孩子出现偏差行为时才去关注他，可能会有不一样的感受。如果孩子愿意聊天，可以问问孩子：

今天什么事情让你最快乐？

今天有什么印象深刻的事情？

今天怎么样？想跟爸爸妈妈分享什么呢？

而不是：

我在忙，不没看见吗？哪有恁多话？

少说话，多做事！

作业写完了，再去背背书去！

    愿意听孩子说说话，同时给予肢体接触——拥抱，拍拍肩，摸摸头，这对他的心理发展会很有帮助。这样也可以让孩子感受到他是被关心与注意的。

    养成与孩子对话和肢体接触的习惯，让孩子有足够被关注的安全感，孩子的许多行为也会比较稳定，学习也会比较有力量。因为温暖与真情会是一个人充满力量和信心。

容许孩子有犯错的空间

      说白了，就是鼓励孩子为他自己的行为担责。像第一个案例，如果总是怕孩子犯错而去限制孩子的行动，不利于良好亲子关系建立。相反，如果父母可以释放一些空间，接受孩子犯错的可能性，这样孩子犯了错他才敢于告诉你，愿意诚实地承认，这时我们可以进一步与孩子对话，不但可以协助孩子了解自己的错误，同时也能让他明白，给别人带来的困扰是啥？要如何为这个行为负责？如何弥补？下次不再重蹈覆辙。

    这样子，让该知道犯错也有它的价值。

重视孩子的同伴

    小学高年级以上的孩子，即将或者已经进入青春期，会越来越在乎朋友、同伴。所以，对他们来说，同伴的意见，同伴的陪伴会慢慢比父母的重要，所以，父母不要跟孩子说：“你跟他们有啥可聊的，有烦心事跟我说说就行了！”同时，他们也越来越渴望与同伴之间的互动，以前缠着父母黏着父母的孩子，好像都不在那么缠着黏着父母了。父母会感觉空落落的，似乎生活没了重心，所以老想着控制孩子。这反而不好，反而让孩子想逃离父母，逃离家庭。

    为了减少担心减少焦虑，父母可以了解孩子的几个好朋友，多邀请他们到家里来，掌握孩子的交往对象，不否定它的朋友同伴，试着用引导方式与他对话。多问问孩子是怎么想的，怎么看的，他的同伴是怎么想的，怎么看的？而不是像低年级时那样告诉他“应该怎么做”，这样不仅提升孩子的思考能力，也可以增进亲子关系。

      其实，孩子的改变主要不是由父母来决定的，多数的改变是通过孩子自己选择做一些不同的事情而发生的，父母需要做的就是不要着急，当好向导，如果能有点耐心，掌握适当的方法，孩子往往会有稳定的情绪，会有较好的解决问题的能力。

    温暖而良好的亲子关系是父母送给孩子一辈子的最好的礼物。