从儿童创客到数字游民

今天早上我跟老朋友讲：我想写一本书《从儿童创客到数字游民》。他问了我两个问题：

1、为什么想写这么一本书？

2、这方面的内容有什么积累吗？

首先来谈谈为什么想写这书？也就是我的发心和这本书的价值、意义何在？我已经做了七年的儿童益智玩具店（爱就推门）和哈贝熊儿童中心（从玩中学到创客教育）。

由此经历，我对于国内目前正在蓬勃发展的创客（Maker）运动是比较熟悉的，玩具发展下去就是孩子的智能硬件啊。我尤其了解针对3-6岁的幼儿园阶段的孩子，如数家珍地告诉你那些优秀的儿童创客教育产品。

光是学习做创客，停留在业余爱好的角度上，对于中国的孩子和家长来说，好像有点奢侈。正好昨天晚上，我给我刚从英国放暑假回来的侄女打了一电话，顺便启发了我：将来儿童创客可以去做数字游民。

昨晚我问侄女：你在暑假打算干什么呢？她提到亲戚介绍去我老家当地的报社做实习生，因为她是学平面设计的。我建议说：在新媒体的冲击下，传统报社在走下坡路；利用你英语比较好的优势，也许你应该从网上找一些设计活干。

于是今天早上我在网上搜索了一些专门设计师聚集的Slack工作群发给了她，让她登录进去交流学习。我给侄女指出的一条道路，就是将来做数字游民（Digital Nomad）。

数字游民这个词是我翻译的，指那些背着笔记本电脑在各国的网吧咖啡馆中上网工作的人。通常他们从事的是设计、开发、咨询等知识型工作，这个群体的出现反映了工作的发展趋势：宅在家、走天涯。

所以我这本书《从儿童创客到数字游民》为10后创业者写的。今天他们还是儿童（5岁），但是20年后，他们正好是创业和入职的好时机。该书讲述今天的父母，应该如何为将来的工作环境做好准备？

其次，我来讲讲这个方面的内容积累，我都有哪些了？儿童方面的内容，在哈贝熊已经积累了智能玩具、机器人积木、玩转数学、逻辑思维等。我设想以一个10后小朋友做主角，讲述他参加这些课程实践的第一手体验。

然后我们的主人公就从幼儿园毕业，进入到小学阶段了。在这个阶段，他将会学习Scratch、LittleBits、Minecraft、GameSalad和3D打印等好玩的酷科技，成为一个少年创客。

接下来我将会让这个孩子，进入到全球最发达的网站开发编程营（www.FreeCodeCamp.com）学习和互动。我和这个组织的负责人Quincy交流过，很欣赏他在编程学习上创新突破。

最后到大概15岁（初中毕业），这个小小乔布斯（主人公外号）将正式进入创业期了。他可以在各种微信群、Slack群中活跃，穿插地学习和工作。他承接外包设计开发项目算是小菜了，弄不好搞出来一艘宇宙飞船，也是很有可能的。

数字游民的时代已经到了了。每个人都要产品化，因为组织的边界已经在消融了。

《从儿童创客到数字游民》定位是科技小极客的养成手册，以幽默风趣的故事形式，让对《三体》感兴趣的父母们，掌握培养小小乔布斯的路线图。

最后我想呼吁下，如果你对这个话题感兴趣；请微信加我(QQ917013389），我们可以一起探讨一起写作，争取为中国下一代的科技创造力而奋斗！谢谢！