促使学生去学习,应该是教师的最首要的任务。如何做高效能教师一书中有这样几句话给我留下的印象特别而深刻。教师并不只是“讲课”,应该把希望学生学会的内容明确地传达给学生,当学生清楚自己该学会什么时,学习就变成了“为掌握知识而学习”而不是莫名其妙的学习。教师的角色是“揭示”,将课程揭示给学生,在课程一开始的时候,就告诉学生他们将要学会和收获什么。作为教师必须反复问自己这样一个问题:“我想让我的学生学到什么”,而不是“我要教给学生什么内容”。这些都与我们当下先进的教育理念不谋而合。
促使学生去学习,应该是教师的最首要的任务。如何做高效能教师一书中有这样几句话给我留下的印象特别而深刻。教师并不只是“讲课”,应该把希望学生学会的内容明确地传达给学生,当学生清楚自己该学会什么时,学习就变成了“为掌握知识而学习”而不是莫名其妙的学习。教师的角色是“揭示”,将课程揭示给学生,在课程一开始的时候,就告诉学生他们将要学会和收获什么。作为教师必须反复问自己这样一个问题:“我想让我的学生学到什么”,而不是“我要教给学生什么内容”。这些都与我们当下先进的教育理念不谋而合。
本文标题:教师要促使学生去主动学习
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