无论多累，看到这小小的背影，便能满血复活。
早上六点起床，连续三节课没有休息。
中午没有午睡，下午1：10出发参加工作室的送教活动。持续一整个下午。
困，累。
但连续奔波于园庄，枫亭，赖店的三位作课老师更累，我只是奔波而已，他们除了身体的奔波，还有大脑的飞速运转。
最近，陆陆续续听了一些课或是讲座。多少有一点收获。
首先，高明老师的讲座尽管有一点家常，但有几点让我很是震撼：
曾经的他一年能发表300篇文章，每个月稿费可达三千。
从教将近13年，发表文章＝0的我，这是最大的痛处。
曾经乃至现在我们习以为常的课堂教学，原来存在那么多的问题。
刘为忠老师的课题阐释，让我有一种回到读书时代的错觉，就那样坐在课桌前，听一位年长的老师在讲台上讲课，讲我喜欢的文字，或者文学。没有什么目的性，单纯只是因为喜欢，不管是那一低头的温柔，还是那不属于我的热闹，都好！
原来，读书、学习的日子离我已经有那么远了。原来，年轻的我，已经离现在那么远了。现在的我惦记的是太多的计划、报道、方案、总结以及各种通知。
何老师的常态课，和她的教研课一样很精彩的。她还是那么循循善诱，有时候带着一些小俏皮，说真的，我是喜欢极了。我总觉得真正的名师，与我们还没有成型成熟的老师之间很明显的区别，就在于课堂是不是很沉稳。这一点，在下午风冷冷的送教课上也能感受到。
今天有点失望的是，名优教师的示范课，年轻的老师竟然一个都没去听，直到后来我在群里比较强硬的通知之后，才有三位年轻老师姗姗来迟去听。而同样作为名优教师的严老师，艳阳老师，都早早到场。年轻老师的进取心是被什么抹去了？还是时代真的不同了？前几年，当我还是一名真正的年轻教师的时候，多么希望能去听听骨干教师的课，但没有经过老师的点头答应，我们是不好随便去听的。现在有了一个这么好的机会，她们却宁愿在教研室改作业？
夜，渐渐深了。
此时，我今天未完成的工作还有：
审阅一篇报道。
修改一篇报道。
撰写一篇报道。
……
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