河北省教育科学研究"十三五"规划课题 开题报告会在石举行

6月21日下午，河北省教育科学研究"十三五"规划课题《新课程改革背景下研学课程结构研究》开题报告会，在石家庄市东开发区博深文创园区"五千印迹·中华优秀传统文化体验中心"召开。

开题报告会由河北省教育厅规划办立项、河北省教育基金会、河北省传统文化促进会主办，河北读行学堂、河北博衍文化公司承办。

本课题报告会，总负责人河北省教育厅基础教育处处长梁永良，主持并发表重要讲话。并邀请河北省旅发委原纪检书记、监察专员、省旅游品质促进会总策划高国明，省教育厅原处长、河北省教育基金会袁彦昭理事长，省教育厅规划办许银海主任及各参研的院校代表齐聚一堂，针对新课题改革背景下中小学生研学课程的安全性和规范性以及未来科学化发展进行全面深入的研讨。

梁永良处长，对本课题实施的科学性与可行性进行了阐述，并强调课题研究的内容、方法、组织、进度、经费来源和预期成果，并对研学课程的标准化、规范化等方面进行了详细要求。

许银海主任，强调了关于开题论证的重要作用。并针对课题研究指出"首先，要在实际研究当中要进一步明确研究价值和发展方向。其次，在加强教育科研的管理过程要增强课题组成员自觉性和主动性，让《新课程改革背景下研学课程结构研究》成为河北省研学科学有序发展的坚实基础"。

柏林南路小学校长刘会平、五里庄小学校长单璐、长安东路小学校长仵燕、小安舍小学校长姬云会、西三庄小学校长聂进飞等人发言，对本次研学课题纷纷表示"贯彻落实新教育改革，大力转变教育观念，统一思想积极配合课题顺利开展"。

所有与会代表对未来研学队伍专业素养及师资培训；研学市场规范化的带动性；对各研学领域的创新能力提高及课题研究过程中可能存在的困难和问题进行了研讨。

会后，与会代表对本次研学课题开题会议的承办单位——五千印迹·中华优秀传统文化体验中心，进行了参观指导。

五千印迹·中华优秀传统文化体验中心以历史文化为背景、以中国文字为脉络、以代表文物为展现，以启蒙、播种为目标的研学思路，让所有与会代表深有感触。由文物藏品转化成的教学用具、普通讲解转化成的文化课程、传统工艺转化成的手工体验组合的研学课程也让代表们纷纷叫好。现场科学性的规划设置、引导性的教学环境、儿童化的教学方式、探索式的学习模式、触摸式的感官体验、数字化的体验形式更是让代表们纷纷表示肯定。

河北读行学堂成立于2018年，基于体验教育学，秉承热爱孩子的价值观，以"向外行走，向内认知"为核心理念，运用研学旅行的形式，开展社会实践、营地教育等多种创新教育活动。

据悉，作为《新课程改革背景下研学课程结构研究》课题的执行单位，河北读行学堂、河北博衍文化公司将联合业内权威机构及各院校以科学研究为主导，研学实践为基础，对研学课程的结构展开深度探索研究，结合新教改课本与学校共同研发出适应各阶段学生的研学课程体系，为河北省研学发展提供科学合理的设置意见。