语文大单元教学怎么落地？

今天听了五节语文课，授课老师都是真正的语文大咖。五节课，老师不同，学生不同，课型不同，内容不同，但都是大单元教学，都异常精彩。

课程标准的再次修改，任务群与大单元教学的提出，小学语文课本上内容的不断完善，都让语文课堂教学面临挑战。

此时此刻，名师的示范引领显得尤为重要。和美课堂的举办，让像我这样的普通教师得以亲眼目睹名师课堂风采，得以靠近名师，真的特别幸运。

大单元教学如何真正落地？纵观各位名师的课，我的感悟也许不一定正确，但思想观念的的确确有了转变。

一是抓住单元训练重点，将语文要素落到实处。

例如戴老师的课。课堂伊始，便以单元导语“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”引入。接着借助“示儿”的“示”引出爱的“神圣”。然后抓住关键词“万事空”“但悲”“王师”等，得出“家国之爱”“蜀黎之悲”“守望之痛”，将陆游的爱国情怀剖析给孩子们。