当妈的有时候要顾全老师的面子、权威，又要顾及孩子的感受，哄好孩子， 真的是憋屈的夹心饼干！
而这种委屈，有时候还是自找的！心甘情愿又无可奈何！
女儿上二年级的时候， 换了一个语文老师， 喜欢布置一大堆作业。
单说写生字， 一个生字要写两行，一行大概11个字，还要组个词， 有时候一篇课文有十几个生字，要写上三页纸。
加上其他的作业 ，有时侯写到睡觉也写不完。女儿常常对写作业叫苦连天，抱怨不停。
我想，老师的本意是好的，想让学生多写几遍，加深印象，记住生字。
我自己也试了一下，一个生字我写到第五、六遍的时候，就会心生厌烦，只是机械性的动笔了。
这种暴力作业只会适得其反，让人厌恶写作业，挫败学生的学习兴趣 。
我想对老师提议，以后作业少写点，可是去挑战老师的权威好像也不太好，搞不好万一得罪这个老师， 吃亏的是孩子 。
如果自己孩子少写一点作业，别的孩子却要多写作业，好像也不太公平 。
我想了个折中的办法，给女儿听写，她能够听写出来的生字，说明她会了，无需再写，我替她写，她只要组个词就行了。
她听写不出来的，说明没学会，她自己写，这样她就轻松多了。
女儿有些担心:“要是老师发现了怎么办？”
我说:“我仿照你的笔迹写，老师就不会发现了 。”
此后这成了我和女儿之间的秘密，而女儿为了少写作业，上课有劲，学习认真， 需要她自己写的生字越少，她就有更多时间玩了。
这可累坏了我， 她写完该她写的作业就去玩了，而我还在吭哧吭哧的替写作业， 真后悔出了这个馊主意，搬起石头砸了自己的脚！
谁叫她是自己的亲生女啊 ！
我看着女儿写的字太丑，太潦草，动了歪心思， 不再模仿女儿的笔迹，而是渐渐的把字写得越来越端正。
女儿为了不被老师发现，只好模仿我的笔迹，把她应写的字一个一个写端正。
一个学期结束后，她的字写的好看多了啊，老师夸她字写得端正秀气。她的老师却始终没有发现，我和女儿哈哈大笑，我们合伙把老师骗了！ 有一种瞒天过海的快意！
到了下一个学期，我受够了这种不想写却要逼自己写字的罪，心理上觉得背着老师在徇私舞弊， 终于跟老师说了实情。
这个时候我也有底气说了，因为上个学期期末考试，女儿语文成绩在班上遥遥领先。老师很惊愕。
适度的作业才能保护学习兴趣，太多只会令人徒生厌烦。
后来老师釆取了我的建议，新学期所有生字都只写一行，女儿的全班同学都兴高采烈！
同学们知道是我的提议说服了老师，对我崇拜极了，还说我是拯救他们的英雄！
哦，我终于摆脱了替女儿写作业的苦役， 结束了做夹心饼干的事。
昨天我看了尹健莉的《好妈妈胜过好老师》， 发现她也曾经这样做过。 呵呵，天下妈妈都一样啊！ 小心翼翼，不辞辛苦，委曲求全！
以前的委曲灰飞烟灭，我瞬间就心里平衡了！
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