一.What
学习一词，在百度上解释为获得知识，形成技能的过程。在这里，学习特指读书方面获得知识，形成技能的过程。
学习的本质在于运用，这一点不可否认。为了更好的获得知识，并且能将它运用，所以才有了后来的学习的方法和技巧。在成甲《好好学习》这本书中，提到了“临界知识”这个概念，即学习的基本规律。这本书说的学习规律主要有:复利效应，概率论，黄金思维圈，进化论，系统思维，二八法则和安全空间。绝大多数的学习现象与行为，基本都可以用这些规律来解释。
仰望星空，看到的只是一点点
1.复利效应，被爱因斯坦称之为人类的八大奇迹之一。我们都知道读书，短时间内是看不到效果的，它需要漫长的时间才能发酵。量变才能引起质变，读书也如此。
2.概率论。目前比较流行的“读书无用论”，可以用这个解释。很多人看到不少小学没毕业，就出去打工，赚了不少钱的人；也看到不少大学毕业，赚不到钱的人。根据这些观点，得出了“读书无用论”。要知道，他们看到的只是一小部分人的事迹，如果从全国全世界来看，有钱的大部分是学历比较高的人。之前在网上流传着，一张刘强东等大佬们一起吃饭的图片，基本都是一流学校毕业的。学习也如此，只有不断学习才能增加你成功砝码的概率。
3.黄金思维圈，what,why,how。透过现象看本质，好奇心是人类进步的根源。如果不懂就要多问为什么，直到自己问不出来为止。学习也如此。
4.进化论。时代在快速变化发展着，这我们都看得到。很多人仍然报着传统的思想，老师、医生和公务员等职业，一直背后上一辈的推崇。要知道，现在公务员已经没有以前那么吃香了。“与时俱进”“终身学习”这些理念，无不体现了这一点。
5.系统思考，即从整体着眼。“只见树木不见森林”，说的就是这一点。系统思考，能让我们看问题和处理事情，更加周全，更加容易发现关键点。好比学习，不管是记忆技巧或阅读方法，最根本还是为了更好地运用到生活中，解决自己的问题。
6.二八法则。20%的人占据了世界80%的财富。同理，学习里面的重难点内容只有20%，花20%的时间，就能将一本书的精华学到了。好比写作，20%的内容是核心，其余80%内容只是为了给这20%做扩展。
7.安全空间。“人无远虑必有近忧”，学会防患于未然很重要。比如说做笔记，可以手写一份，电子版一份，防止丢失给自己造成巨大麻烦。生活中的很多事情的存在，也说明了这一点，如消防演习等。
生活，很多时候是独自一人
二.Why
我们前面说过，学习的目的在于运用。运用有两个方面，一个是思维方式的改变，一个是解决实际问题。
思维方式的改变，一方面指从无到有的过程，另一方面是新的思维方式代替旧的思维方式。我们都知道小孩子学习，就是从无到有的过程。认识了动物和家人，让他们对这些词有了具体的图像和认知。否则，很可能造成交流和认知上的错误。思维的新旧交替，好比以前的地球学说，先是认为地球是方的到圆的过程；亦或是地球说，从神学到科学的过程。
很多时候，我们遇到很多问题都无法自己解决。往往我们通过学习，可以从中借鉴，或许才可能找到不错的解决方式。当然，有没有用，需要试过才知道。神农尝百草，也如此，在这过程不知道误食了不少有毒的药草。
生活需要善于发现美
三.How
我们的学习，就是从中找到规律，然后进行尝试实际，最后根据实际情况进行调整的过程。一本书的产生，也是如此，先是作者最以往的经历和学习进行总结，然后自己去实践后得出来的，最后根据具体情况进行修正。读书也如此，先找到学习规律，然后不断去实践，最后才能找到合适自己的学习方法。具体步骤如下:
1.找到学习的一般规律，无论是自己总结或他人总结的。好比说二八法则，一本书重点内容只有20%，其他内容都是对它的拓展。把这20%的内容搞懂了，一本书的学习也差不多了。
2.实践行动。先预习一本书，了解重点内容是哪些，哪些是补充的内容，做到心中有数，该以什么样的阅读速度和花费多少的阅读时间。
学习无处不在，不单是读书，生活和工作也属于其中的一部分。学会寻找规律，然后进行实践才是真正的学习。
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