表扬的力量

美国作家马克·吐温说过：“一句好听的赞扬能使我不吃不喝活上三个月”。这句话虽然有点夸张，但却向我们描绘了表扬的魅力所在。

今天，第三届专业指导组工作会上我又被点名表扬了，还是那点事，我在“呵呵”之余，却不得不静下心来敲击键盘，试着记录下些什么。原来不仅孩子需要鼓励，成人又何尝不是如此呢？

我也偶有写个片段的习惯，只为记录突发而至的灵感，只为无人分享时独自抒发内心的思考与领悟，也总试图将灵光乍现的刹那留住，但那都只不过是只言片语........

2020年3月30日，看到朋友圈里秀红的写作营，抱着好奇无比的心态，开始了自己所谓的写作。看到大家每日一篇，文字洋洋洒洒、却又温婉细腻，心中便充满了兴奋与羡慕之感。刚开始时，也是我最认真的时候：从文章题目的确定，到文章构思，遣词造句，我都会进行一番思考，也慢慢地学会在文章关键处进行深入细致地描写。偶有得意之作，发个朋友圈自然获赞多多，再看着电脑里一篇篇排版精美的文字时，心中还真是颇有成就感。

但一段时间后明显出现了“写作困难症”，直叫人感叹前期“内存”太低，此时才深深感觉整个人被挖空了一般，很难再写出些什么。甚是想要“内存升级”，那也只能阅读阅读书籍，写写读书笔记，使得僵化的大脑受点刺激，换得书中某些句子带来的共鸣。营主也像是心领神会般，立马组织召开了顶楼的“烛光晚宴”，一边欣赏夜晚美景，一边饱食美味，互为赞赏，一群人就这样满血复活，重振起鼓了。

2021年元旦，新年第一天呀，营主精心组织第二次聚会，节目、礼品逐一送上；主任亲临会场，逐人肯定，发送红包，引得群内欢呼一片；中午美酒佳肴，下午县衙一日游。如此用心，如此鼓励，真让人不得不鼓足勇气继续前行！

这一路走来，让我看到的是叶县教研人的情怀所在，为唤醒教师成长的欲望，提升个人成长内驱力，他们从未吝啬自己的掌声与赞扬，让我们这些教师团队里原本普通的人儿，在一次次的被认可与被赞扬中，逐渐走向自己心中所希望、所期待的样子，甚至创造出自己都意想不到的所谓的成就。