韩愈(768~824),字退之,世称韩昌黎,河阳(今河南省孟州市)人,祖籍河北昌黎,长庆四年,因病告假,十二月二日...
突然想起来在上赏析诗歌的课时,老师说,不要把诗歌赏析的太具体化。 后知后觉我一直都试图把诗歌所描述的东西去具体化理...
“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”韩愈这篇《师说》把老师的职责用很简单的六个字概括出来,可谓精简全...
教授《春》,我备课时仍然是按“春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图”模式组织赏析,但今天读到王君老师说的“一想到...
理解古人情怀,赏析古文章法,感受文言美感 语文教材中的文言文在当时多有具体的写作目的,比如《师说》《报任安书》《与...
韩愈《杂说(四)》赏析 张慧林 学过古文的人没有不知道韩愈的。他的《杂说(四)》《师说》是初高中语文必修课本中的必...
周六下午班作品赏析: 周六晚班作品赏析: 周日上午班作品赏析: 周日下午班作品赏析 周日下午班5:00作品赏析:
今天讲《雨的四季》,在具体的句子赏析环节,有些准备不充分,这样上课的时候有些底气不是十足。想起博仁老师说“无限上纲...
来源:道德真源《佳文赏析》栏目884篇 制作:东方阳熹 有一天,梁武帝问宝志禅师说:“我的寿命还有多少呢?”志公禅...
一个老师最大的幸福就是上了一节酣畅淋漓的课,今天上的是电影赏析课《包宝宝》,越发觉得苏大师说的对,教师的视野、眼界...
本文标题:《师说》赏析
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