今天下午听讲座，是一位五十出头正高级物理老师，也是特级教师。他思路清晰，观点独到而深刻，最关键的是语言还风趣幽默，你能感受到他对教育浓浓的热爱和对生活强烈的乐观主义，这不是一个教书匠，这不是一个孕育分数冷冰冰的机器，他如此鲜活，生动，你能感受到一股热气腾腾的生命力。作为国培计划的主讲人之一，他的日程安排总是满满的，可是总能精力充沛，而他的教学中似乎没有特别能难倒他问题，因为在他那儿，总有一百种一万种招儿去化解，往往谈笑风生中难题已解。
突然，我很羡慕这种状态，呆在一线就像呆在自己独一份的实验田，思考，实践，写作，收成，可以经常出去开讲座做分享。不紧张不急迫不焦虑，慢慢在教育这块田地里春耕秋收。做的是真正的教育，他说教育是扬长，他说引领学生一起参与到学习中，他说保护好孩子探索欲望，好奇心。怎么觉得这都是我曾经理想的教育呢？当许许多多普通一线教师挣扎在分数排名，他们却能轻松摆脱束缚，自由翱翔到自己的教育乐园。
我，离这样的教育生活状态有多远？又有哪些路径呢？
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本文标题：如何成为一个人格自由教师？
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