像叶圣陶那样做老师
“没有教师，教育无从实施；没有教师，受教育者无从向人去受教育。”
“教是为了达到不需要教”
“教育就是为了培养习惯”
“教育是农业不是工业”
“学校教育应当使受教育者一辈子受用”
教师的终极目标是“为万世开太平”，教师应该树立“学生第一”的观点，既不必装作无所不能的“万能博士”，也不必装作完全无过的“圣人”；既不能采取“不许主义”，也不能遵循“无为而治”四个大字。
做教师是既为人也为己的事业，做教师的人，要有一点儿理想主义的情怀，有一些“傻子”的精神。
教师工作要取得成效，关键是“以身作则”，为人师表，不仅要说得到做得到，而且要做得到才说。因此，教师的“知识学问无止境，品德修养无止境”，要加强学习进修，在不断“付出”的岁月里，同时要源源不断地谋求“收入”。
伟大的教师曼德拉
“教育是最强有力的武器，你能用它来改变世界。”
“生命的意义不仅是活着，而是我们给别人的生命带来了何种不同。这决定了我们人生的意义。”
“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”
“自由不仅仅意味着摆脱自身的枷锁，还意味着以一种尊重并增加他人自由的方式生活。”
“无人生来会因肤色、背景、宗教而憎恨他人，憎恨是人们后天习得的。如果人们能学会恨，他们也能被教会去爱。因为对于人的心灵来说，爱比恨来得更加自然。”
“精明的头脑和善良的心灵往往是个不可思议的组合。”
“勇者并非指那些不感到害怕的人，而是那些能克服自身恐惧的人。”
“有许多黑暗的时刻，人道主义信仰一时经受了痛苦的考验，但是，我将不会也不可能会向悲观低头。向悲观低头就意味着失败和死亡。”
“当我们没有开始做一件事时，它看起来好像是不可能的。”
“我已经发现了一个秘密，那就是，在登上一座大山之后，你会发现还有更多的山要去攀登。”
人生没有最高峰，风景永远在路上。教育没有终点，我们永远在追寻中。
通过教育为武器，让刚性制度要求成为全民文化自觉，才会长治久安。
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