精彩和自由的人生，需要刻意的“培养”而不是“放养”——题记
为什么同样的育儿方式，却可以培养出迥异的孩子呢？《爸爸去哪儿》中的陆毅女儿贝儿所接受的家庭教育模式和《变形记》中农村娃所接受的家庭教育方式很相似：都是随孩子自己发展，不受父母束缚的自由教育方式，有些人把这种教育方式称为“放养式”育儿，在教育学领域，这被称为“自然培养”式育儿。
可从第二季《爸爸去哪儿》开播以来，六年过去了，陆毅的女儿贝儿成了多才多艺的元气少女，而《变形记》中的农村娃却依旧过着食不果腹，沉闷无望的生活呢？
若陆毅真的是和《变形记》中农村娃父母一样，采取的是不管不问的“放养式”育儿方式，他的女儿贝儿能同时习得文武俱全的技能吗？如唱京剧、为动画片配音、弹吉他，绘画，跳芭蕾，滑雪等。
能歌善舞的贝儿，根据网络照片整理而得
有些问题之所以让我们矛盾，在于我们只看到了表象，而没有探究其根本。
其实，贝儿的多才多艺并不是来自陆毅的“放养式”育儿，而是给予一定自由度的精英式“协作培养”式育儿。
美国学者Annette Lareau提出的“协作式育儿”包括三个方面：有计划的活动；富含逻辑和推理的亲子对话，即把孩子当做平等的交流对象；父母敢于质疑权威机构（主要是学校）对自己孩子的判断，尤其是当孩子在学校遭遇不公对待时。
而工人阶级普遍采取的“自然培养”式育儿更关注：孩子是否安全和守规矩；孩子是否服从命令；选择质疑孩子而不是学校老师，当孩子在学校犯错误时。
根据AnnetteLareau的书《不平等的童年》整理而得
科研结果显示，中上层阶级普遍采取“协同培养”的育儿方式，这种育儿方式和孩子的学业表现、人际交往和自律品质的形成成正相关。
简而言之，“协同培养”的育儿方式更容易培养出学习成绩好、人际交往能力强且善于延迟自我满足的孩子。为什么呢？
因为这种育儿方式可以让孩子培养实用的技能（琴棋书画等），更好的融入同一阶层群体（更好的社交能力），且善于打破社会附加在自己身上的规则和束缚，实现阶层的稳固，甚至阶层的跃升。一个孩子想在社会立足，仅仅依靠父辈提供的资源远远不够，她需要习得所属阶层或想要跃升阶层所必备的技能，惯习和品位。
而一个未成年的孩子，他们都不具备独立生存和思考的能力，如何才能习得所属阶层的入场券呢？父母耳提面命，甚至“精打细算”的“协同培养”式教育方式必不可少。研究显示，“协同培养”的育儿方式，让孩子更有自信，成就感和意义感，而“自然培养”的孩子更迷茫，更空虚且自卑。
黄磊曾公开说只希望女儿黄多多“快乐和开心”，然而，他的妻子孙莉选择淡出娱乐圈，牺牲自己的职业发展，回归家庭做一名家庭主妇，科学合理的为自己的女儿黄多多安排日程和课表。
我们仅仅看到了黄多多染发，打耳钉，却没看到人家琴棋书画样样精通、早已习得进入中上层社会的入场券，获得了维持甚至跃升自己中上层阶层地位的不少的筹码，如和斯皮尔伯格用英文交流音乐剧的看法，在国际钢琴大赛中获得奖牌，和何炅一起参演音乐剧，绘画等。
多才多艺的黄多多，根据网络图片整理而得
仅仅因为多妈允许她染个头发，我们就可以天真的以为，黄多多是接受“放养式”的教育方式吗？
最近热播的天天向上节目中，明星黄觉也嘴上说“家人一起自由玩耍”最重要，然而，他的子女也是多才多艺，练琴，学习芭蕾一点都不少。
学业才艺两不误的黄觉儿女，根据网络图片整理而得
再看一下李湘女儿的课程表，你理解了明星口中的“放养“和“自由”培养的实质了吗？
李湘女儿课程表
上文列举的陆毅、黄磊、黄觉、李湘等名人都拥有我们普通人难以拥有的金钱、地位和社会关系等资源，他们的孩子都是含着金钥匙出生，一出生便自带热搜体质，就有厂家希望谋求合作，就是躺着都能赢的星二代和富二代，为什么他们的孩子没有利用闲暇时间去“自由玩耍“，而是习得各种技能呢？
在阶层的进化道路上，没有人是容易的，星二代富二代也是如此。在富二代和星二代都如此拼的情况下，处于劣势群体阶层的孩子如何才能实现逆袭呢？
最重要的是需要他们的父母更新育儿认知，不要企图孩子接受“自由和快乐”的教育方式就能拥有更多的人生选择权。一个孩子青少年时期的教育尤其重要，因为他是孩子形成良好习惯和思维方式的黄金时期，只有地基打稳，才有逆袭和腾飞的可能性。
只有在严苛的“协同培养”的育儿模式下，给孩子一定的尊重和放权的教育，才能帮助孩子建立真正的自信和自尊，为孩子将来离开父母独自行走打下很好的基础。
孩子精彩和自由的人生，都需要父母刻意的“培养”。
你觉得呢？
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