婷婷和阳阳的父亲是个“大老粗”，是他父亲自己说的。
上学期临近期末的一天，这位父亲晚饭后闲逛，从我们翰林书院门前过，发现有孩子和大人在里面写字，就好奇地走进来看，发现孩子们的字写得还好，就激动地问，能不能让他家孩子也到这里来学习写字，他家两个孩子，一个一年级，一个三年级，字写得太丑了，经常被老师批评。
我们说，当然可以。
恰好在场写字的一个小朋友也是他家那里的，在农贸市场外租房子住又是邻居。这个孩子读二年级，他看了孩子写的字，说比他家读三年级的女儿写得还好，所以动了送孩子来学写字的念头。
“我们没读过几天书，扁担大的一字都写不来，写自己的名字就是用小棒棒斗。时代不一样了，孩子不能再像我们那会！”这位父亲嗓门很大，向我们表达了一定要送孩子来的决心。
听说我们书院晚上练字是公益的，不收费，他兀自抓抓头发，简直不可置信，急着表白：
“交，费用多少都要交，别的不好意思！”
左说右说，他终于明白了我们的意思。
从那之后的一天，婷婷和弟弟阳阳就成了我们书院的小学员。
后来才了解，这是一个好父亲。他们家原本住在七八公里之外的村里，他自己在跑大货车，在家时间不多。但为了两个孩子能够享受优质教育，专门人托人把他们送进了离我们书院不远的市第四小学读书，为了照顾孩子，全家都租房子住到了我们书院附近。
上学期尾端，婷婷和阳阳周一到周五晚上就一直到书院来练字，但周末和放假后，他们都回老家。
这个学期开学后，两个孩子继续来书院练字。
今天晚上，原本练硬笔字的婷婷见其他小朋友写毛笔字，就向老师要求，想试试毛笔字。见姐姐想写毛笔字，阳阳也想试试，老师都同意了他们都要求，并悉心指导他们如何执笔和用笔，给他们示范。
写起字来，两个小时实在太快。
“哪个让你们写毛笔的？”
突然门外一个声音吼了起来，紧接着，婷婷父亲跨进了书院，有些怒不可遏，继续训斥道：
“连水笔字都写不好，你们写什么毛笔，看看看，你们画的鸡脚叉叉，莫糟蹋了老师们的笔墨纸张？”
见这阵仗，我们几个练字的成人皆无语。
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