八、村里的小学
复式班教学，对这个词，可能很多人都闻所未闻，更别提亲身体验过了。
所谓的复式班教学，就是一个教室容纳两个年级，由一个老师在同一节课讲授不同的内容。
我们村的学校很小，只有一排瓦房，一共三间。学校有四个年级，一到四年级。一、三年级在中间的教室，二、四年级在西边的教室。在一三年级教室的门口外面挂了一个铁块，当作铃铛，上课下课，老师会拿一个短短的铁棍敲铁块，孩子们就知道该上课或下课了。
我们只有两位老师，一位男老师，一位女老师，他们是夫妻。他们就住在学校东边的教室里，另外在旁边盖了一个简易的厨房。
男老师姓雷，我们称呼雷老师，女老师姓张，我们称呼张老师。雷老师教二、四年级，张老师教一、三年级。雷老师和张老师都是没有编制的非正式老师，他们选了这个职业，一方面是村里确实缺老师，没有人愿意来这个地方任教，另一方面是他们都热爱教学。
张老师身材好，长得挺漂亮，而雷老师有两个龅牙。据村里人说，当年两人在中间人介绍后，见了第一次面，雷老师对张老师一见钟情，张老师也不反感雷老师。张老师告诉中间人，只要保证嫁过来她能当老师，她就愿意嫁给雷老师。后来，他们都如愿以偿，一个如愿娶到了貌美如花的妻子，一个如愿成为了老师。
我们当年的课程表比较灵活，老师可以根据实际情况进行调整，上课时间也很灵活，有时候下课会玩很长时间，有时候上课会延长时间。在秋收的时候，老师还会带我们去他们家田里，帮他们将熟了的玉米或者白菜搬回家。这应该算是最自然的自然课了，我们都非常喜欢。
很多人会很好奇，两个不同年级的学生在同时上课会不会受到干扰？
我觉得只要老师合理安排，干扰虽然会有，但并没有想象中那么大。
上课后，老师先给一个年级布置一点任务，然后开始给另一个年级讲课，讲完后，再给另外一个年级讲。我们当时觉得很顺畅，一点都不觉得突兀。
姐姐正好比我大两岁，比我高两个年级。我在一年级的时候，她在三年级，我在二年级的时候，她在四年级。我们在一个教室一起学习了两年。很多同学也是像我这种情况，哥哥或姐姐比他们高两级，正好在一个班。这样，其实非常好，大的和小的可以互相监督，如果一个表现不好，另外一个是会回家告状的。不过，通常情况是，大的经常会帮助小的。
我们教室前面是一个大黑板，老师经常将重要的内容写在黑板上，让我们抄。平时的考试，也是老师抄在黑板上，我们抄下来，再完成。一年级的孩子，写字慢，每次遇到这种情况，我的姐姐就会帮我很快地将题抄下来，然后我完成。别的孩子即使一个班没有自己的姐姐或哥哥帮他们，但别的哥哥姐姐也通常会主动帮他们抄题，这种情况老师都是默许的。
教室每天的卫生都由学生打扫。老师排了值日表，每天有不同的值日生来打扫教室。记得我们的教室是土地，每天扫地之前必须先洒水，否则会尘土飞扬。
我们的教室非常简陋，夏天没有空调，冬天没有暖气。到了冬天，一个教室里会生一个火炉。生火的工作也是由值日生负责，但其实真正负责火炉的是值日生的父母。
记得每次轮到我或者姐姐，父亲都会早早地起来，提着柴和碳到学校把炉火生着。待我们到了学校上学，教室已经很暖和了。大多数父亲，也会如我的父亲这样，能早早地将火生着，为的是孩子们可以暖和一点。但也有个别父亲，我们已经到学校上课，炉子还冒着青烟，教室简直如冰窖一般，还得忍受浓烟熏陶。虽然我宁愿相信他们只是偶尔为之，但事实是每次轮到他们，都是这种情况。我不禁怀疑：他们是否知道自己的孩子也会冷呢？
其实，即使炉火再旺，我们的教室也是有点冷的。记得每天早上上早自习，我的脚都会冻得疼，手上每到冬天都有冻疮。
可是，在孩子们看来，好像这些都不算事，我们依然很高兴，每天尽情地笑，尽情地玩。
每天上完早自习后，我们会回家吃饭，然后再回到学校上课。我们经常会从家带一些生的土豆片，或者馒头片、饼之类的，这样我们下课就可以自己在炉盖上烤着吃。我们觉得那些东西是美味。
以前的老师是会打骂学生的，骂的话很难听，打得也很手重，但并没有一个家长因为自己的孩子被打骂而找老师的，反而知道后会将自己的孩子再训半天。因此，以前的老师都是腰板挺直，理直气壮的。
如今，老师是绝对不敢打骂学生的，否则，家长绝对不会善罢甘休。
其实，在我看来，这都是两个极端，都不可取。俗话说：“没有规矩不成方圆。”一棵树要长成参天大树，都需要园丁不断地修修剪剪，何况是人呢？因此，个人认为，老师还是应该给孩子们立规矩，有明确奖惩，这样孩子们才能养成良好的习惯，这是会受用一生的。只是绝对不应该辱骂学生或者对学生动手。
在一年级刚入学的时候，我被老师打过一次，那会可能是糊涂神附体，我就听不懂老师讲课。有一次，老师讲完课，刚出教室门，我就问一个留级生要抄作业。正好被老师听到，她转回来，二话不说，照着我的脖子就是几巴掌，还一边骂着。记得，那天我哭了很久，连午饭都没吃。从此，我好像被打醒了，走上了学霸之路。说起来，我还真要感谢老师的那几巴掌呢。
如今，我也成了一名老师，眨眼已经从教十一年了。
听说，我们村的学校已经解散，教室早已破败，两位老师也已经退休。但，他们永远在我心中，没有他们，又何谈今日的我呢？
（待编辑整理）
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