最近频繁刷到教师大面积轮岗的信息，本人非常支持。
教师轮岗并不稀奇，十几年前我的同学就是第一批片区内轮岗教师，这十几年来轮岗已经在不断变化中，但只是流于形式，并未有什么实质性的作用，个别教师小范围轮岗，或是个别教师支援山区教育，这样小打小闹并没有改变什么，作用也不大。
教师大面积轮岗有些老师持反对意见，毕竟牵扯到许多老师，打破了一些老师正常的生活工作习惯，要考虑交通问题，自己孩子的上学问题，教师间的人际交往问题，会有很多不适应。这都是站在教师的角度考虑。
我从学校发展角度出发，小面积的轮岗可能容易实施，但目前一些学校的现状看存在的一些问题，可能通过教师大面积轮岗才会有所改善。在一所学校待到退休，也会产生职业倦怠感，不利于教师个人成长。
还有其实学校并非净土，教师这个团体也未必团结，拉帮结派，遇到问题互相推卸责任。通过教师轮岗可以解散拉帮结派行成的小团体，对学校各项工作开展是有利的。
教师就是一块砖，在自己的岗位上发挥自己的职业技能教书育人，不分环境，不分对象，可能相关领导是从大局出发，考虑教育的均衡发展，控制学区房的房价，所以就出台了这样的政策：直属义务教育阶段公办学校在同一所学校工作满6年且距法定退休年龄5年以上的专任教师（含中层干部），应当进行交流轮岗。在流动范围之内的专任教师每6年须交流轮岗1次。流动比例不低于总数的15%。骨干教师流动比例不低于总数的20%。
全国比较发达的城市今年9月开始实行了，我们市不知道什么时候开展，如果通知下来我想我可能是第一批出去轮岗的老师。这跟我的性格有关，容易在一个地方待膩，喜欢走出去。
网友评论