N师学院第五期的第一堂课联接的是高考，关键词是教育。由题而发，作为一名小学教育工作者，我想到的是假如没有高考，小学教育将会是怎样？明显的变化将会表现在家长的态度上，他们将不会逼着孩子学习课外班，孩子放学后会有更多的自由时间，他们会思考孩子的愿望与理想，亲子关系也相对会更加和谐。
当然“假如没有高考”是一个“假如”的命题，反映的是一种希望，同时，也激发我们进一步思考教育的本质和目的，让教育真正回归于教育的主体人本身。教育的对象是学生，怀特海说：学生是有血有肉的人，教育的目的是激发和引导他们的自我发展之路。
自我发展就需要培养学生正确的价值观，通过教育让学生做一个幸福的人，具有温暖心灵的人，爱自己、爱他人、爱万物。如陈罡校长谈到的美国面对疫情，教育改革一个重要的关注点指向学生学会照顾自己和家人。需要我们深切地理解儿童，像叶圣陶老先生说的那样，承认儿童像植物一样，是有生命的，是自己能够成长的。我们给孩子的太多，他们“浑沦吞枣”地接受，反而“消化”不良。世界是开放的，教育要培养走向世界的现代中国人。教育家陈鹤琴说：做人，做中国人，做现代中国人。我们必须充分调动学生的积极性，指导学生自主、合作、探究的学习方式，帮助孩子跨越学习的障碍，发现学习的价值，联接生活和世界，体验学习的快乐，做幸福的学习者。
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