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本文参与书香澜梦第48期“独”专题活动。
我们家大宝十岁多了，因为他是我们的第一个孩子，从出生到现在都是众星捧月，至高无上的存在。小时候为了让他多吃口饭，专门在客厅装了一个电视，方便他一边吃饭一边看天线宝宝。任何水果都是切成小块，趁他玩玩具的时候喂进嘴里，就这小少爷还不买帐，经常吃一两口就摆手不要了。衣服更是，他怕黑，每次穿上衣就哭，都是边哄边给他套衣服。
所以他小时候的独立能力真的是一丁点儿都没有，慢慢长大了，还是衣来伸手饭来张口，我喂饭都喂到了小学。后来在他三年级的时候我生了二宝，不是我不想为他做事了，是条件不允许了。
我开始引导他做家务，孩子喜欢玩水，首先从洗衣服、晾衣服开始，开始我洗他看，后来手把手教几下，小子学东西特别快，洗衣服我教了一两次就学会了。开始的时候他还挺起劲，袜子、短裤都是自己洗的，后来偷懒只洗自己的短裤了，还是进步一些了，只是开始他洗东西特别费水，我也就装作看不见。洗衣机洗好的衣服我教他先甩一下再凉，他倒是记得很清楚，不像他爸是屡教不改。
有段时间我休产假的时候，一个人带两个孩子，分身无术，经常是那边要做晚饭了，小的哭着要喝奶，我只好先去哄小的。大宝看我忙，就主动请缨要炒菜，因为又是动刀又是要开火的，开始我并不想让他做，但是他一副大哥稳重的样子做了出来，我也不好驳他面子。
他炒出来的第一个成品就是包菜炒牛肉，我们俩印象都非常深刻，我在床上躺着喂奶，遥控指挥着大宝，他竟然一个人完成了一道简单的菜。那段时间他真的帮助了我很多，自己放学回来就把自己的校服洗掉了，盛饭端碗的事也都做得很积极，还帮我出去遛娃，后来外婆回来他就又打回原形了。
那段时间我放手让他做的不只是家务，还有他的学习。
从他一岁半开始读书，他的学习时间和内容都是我安排的，他学习的时候我也都陪在身边。我生二宝那段时间，坐月子坐了45天，把他的学习交给了爸爸，爸爸奉行的是不闻不问教育方式，他只问他做没做完，具体什么作业，作业的质量他一概不管，睡觉也是让他一个人先去睡的。我坐月子快结束的时候看到了大宝的作业，一晚上没睡着，那个字写的连外婆都不如，前三年的硬笔白练了，一夜回到解放前。为了这事我和他爸没少争论，他带孩子就是什么都不管，所有事情都靠孩子自觉独立。我给他倒杯水都要被他骂一顿，如果看到我帮孩子抄作业要求之类的，也免不了吵一架。
那段时间学习我也只有交给他自己了，因为我实在是没时间陪他做作业了，可能从那个时候开始我也只是问一下他作业内容和完成情况。还好后面字又认真了一点，学习态度也越来越好了，现在他的作业我顶多就是给他抄一份作业清单就好了。
所以我们家大宝的独立能力与其说是培养，倒不如说是被动养成的。
但是二宝就不一样了，她从小就表现出异于哥哥的独立能力，现在才两岁多，已经能自己吃饭，穿衣服，自己喝奶了。之所以她那么独立，一个是我从养育哥哥那里吸取了经验，另外一方面就是她确实自己比较爱做这些事情。每天鞋要换来换去很多次，衣服要穿她自己相中的，大人不给换就自己动手。
还很喜欢给大人帮忙，我拿着衣服走到水池边还没开始洗，她已经爬上小板凳准备下手了，一边观察我一边揉搓衣服，洗得有模有样。还经常做我们之间的传递员，帮哥哥拿东西，帮我们放东西，干的可起劲了。
经常是大人忙大人的，她一个人也能玩半天。小妞的独立能力就是在家里大环境下，自然形成的。
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