田湘军老师的课之优秀，之前听过好多次。今天认真看过颇有感悟。田老师的课之优秀果真名不虚传，上课上的非常漂亮，可学之处非常多。从课堂一开始，便不知不觉进行了导入学习。以一首耳熟能详的万能歌谣开始，让学生全体参与，抑扬顿挫，充分吸引学生的注意力。通过对 clap,stand,stamp,cross,…进行剪切，进而展现辅音连缀，再逐步引入到此次课堂真正要掌握的单词中去，从封皮人物内容就进入关键。
其次，课堂互动非常充分，上课积极性调动的非常好，使用了丰富的肢体语言，在切换下一步的学习内容时自带音效，充满趣味性。
在学生回答问题的过程中，近身交流，学生表达不流畅或不明确时，进行了及时的引导，使得课堂活动继续进行。当学生的回答涉及金钱等方面时，又进行了正确的价值观教育，告诉学生钱虽好，但不是万能的。
最后又演唱了歌谣，有篇章意识，使得学生前后学习更加连贯。
看过田湘军老师的课，唯一觉得有一点儿的瑕疵便是老师的光芒太大啦。我们常说要以学生为主体，教师为主导，在田老师的课堂上，老师的主导性似乎太强，学生的主体性反而不是很突出。其次，虽说田老师的英语发音堪比外教，但歌谣还是播放原始音乐最好。
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