今天是个特别的日子。4.23，世界读书日。
今年你读了多少本书了？我完完全全读完的有16本书，其中传记就有5本。
最近在读的有《雾都孤儿》和《认知天性》，说实话，认知天性读的我有点费劲。
所以今天就想聊聊那些让你读的费劲的书你们是怎么处理的？
硬着头皮读下去？感觉读完了，也会有一种读了个寂寞的感觉吧，而且还浪费时间，这个过程还是痛苦的，为什么还要读下去，读完？可能是因为心中那个“一旦开始读，就要读完”的奇怪想法，就是一种强迫症。
我现在想到还有一种方法，可以在你自己读不懂这本书的情况下，也能知道这个书讲了什么。
可以选择听书，也可以选择共读。
先说说听书
一篇听书稿大概6000-8000字左右，语音30分钟左右的时间会为你重点讲述这本书的内容，一般会用比较容易理解的语言解读，听者一般都能够理解其中的意思。可能听书内容不能包含整本书的所有内容，但是精华内容的提取是肯定的，所有听书可以帮助你了解这本书的精华。
再说说共读
共读的话，一般就是有个领读人，每天带着大家读这本书的一部分内容，一般会以情节或者章节或为单位，把一本书拆解为几个部分，一篇小的拆解稿大概两三千字。其中会加入一些对于一些书本内容的案例与举例，以帮助读者更好的理解。
还有一种方法应对自己读不下去的书，就是暂时先放弃，不要折磨自己。当然，前提是要过来自己心理这一关。也许经过时间的洗礼，自己慢慢经历的多了，也会成长不少，慢慢就能读懂这些书讲的是什么了。
我记得我第一次读《红楼梦》是小学四五年级，那时候读的就是故事，而且主要是宝玉和黛玉的故事。后来初中也读过，那时候觉得里面的诗词真美啊，又把重点放在了诗词上，那会儿还抄录过。再后来看《红楼梦》，开始捋里面具体的人物关系和十二钗的命运，直到研究生我还在读《红楼梦》，此时的转变了红楼梦这本书本身，而是开始关注作者以及相对应的历史，已经红楼梦人物可能对应的历史人物，想要详细了解这个故事发生的历史背景。研究生毕业以后虽然没有再读《红楼梦》，但是却也会听一些关于它的讲解，了解书中发人物性格，以及必然的历史命运。
都说一万个读者，一万个哈姆雷特。就一本《红楼梦》，我在不同时期，就看到了不同的重点，所以一本好书，值得无数次的深读和探索，只是因为兴趣，只是因为想读。
所以我可能决定先放下这本《认知天性》，不强迫自己了。而且后期也有一个这本书的共读活动，到时候看看领读人是如何解读这本书的吧，希望对自己更好理解这本书的内容与精华有所帮助。
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