文/冯小忙
新冠肺炎又一次侵袭千年古都西安，常来长安！我们不得已停止线下教育，线上教学紧锣密鼓的开始了！停课不停学！
于是我们的学生欢呼声一片，好像放寒假的狂喜，过年般的悠闲，下面噪声一片，都在想象着在家学习的样子。回家后，早读打卡，也就五分之一人数，而且许多学生读书的声音如在梦中，可以想象嘴巴都没张开，有的读的书和课文出入很大，有的对本该背诵的东西念的很生，甚至错别字满篇。到上课了，总是老师家长“千呼万唤始出来”，出来的还“犹抱琵琶半遮面”。到上课时间上课的人数还不到一半，有的进入直播间，先是聊天，谈的内容绝对和学习无关，无聊，低俗！竟有的公开对骂，有的用户名带着污辱老师的意味，这是赤裸裸的挑衅。到了作业上交，总是姗姗来迟，一催再催，越催越慢，越催越交不上。有的直接和父母动手了，就为了作业，就为了我们的学习，父母操尽了心，老师竭尽所能，但那些孩子们就是不理解！拍照的作业总是“抖音”式的效果，几乎没法辩认，为什么会这样呢？主要是不想让老师识清自己的“庐山真面目”。有的以次充好，有的以旧代新，有的科目交叉，有的从不改错，有的潦草不堪，有的答案寥寥几字，以显示自己概括能力之强！把学习当任务，把学习当负担，只能应付差事，草草了事，去干自己的所谓“正事”。
虽然隔屏，但老师们却是挖空心思，竭尽所能，为大家全程服务。从课表制定，网上直播，知识胶囊的录制，个别辅导，视频录制，公益直播课推送，每一步都是对我们的全新挑战！但我们别无选择。备课录课都是需要学习和探索的，但我们前进的脚步从不停息！体育课的美篇，老师用自己的孩子给大家示范，形象有趣，操作性强。物理老师详实的笔记，配上难点讲解的视频，让知识深入浅出，实用性强。历史科的思维导图，让学生对每个知识点有了更加系统的了解，全面有新意！本来枯燥乏味的数学，在老师的打磨下，让数与形魔术般的结合起来，娓娓道来，再加上小游戏，抽奖免作业，別有洞天！英语课的歌曲导入，引人入胜，全英模式开启了一堂堂英文的饕餮大餐。语文课，老师示范朗诵，图文并茂，即兴发挥！让人如临其境，如感其人，理趣横生，情文相投！可以说：各位老师是“八仙过海，各显神通”。这都是为了学生们有一个好的学习环境，为了每个孩子学到更多更好的知识，我们将不遗余力，全力以赴！
我亲爱的同学们，无论你此时此刻身在何地，请把你的手放在心口上，摸一摸！你此刻干的事情能否对得起自己！你此时的所为能否对得住自己的青春年华！你此刻的所想能否对得住这个伟大的时代！请自律吧！让学习成为自己的事情，把学习做为生命的重要组成部分，孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”以学为乐，我们会发现不一样的自己！
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