昨天说到没有生源情况下的教育机构新媒体运营思路，今天聊聊缺乏生源的教育机构新媒体运营思路。
首先要明确一个点，就是一分钱一分货。不管是招的新媒体岗位人员，还是教育机构的教育质量和管理制度。
新媒体运营人员，不仅仅负责配合管理层进行新媒体平台的搭建，还要考虑到机构的良性发展，而不是当下靠活动福利吸引了很多用户，后期因为服务跟不上，反而砸了自己的牌子。
总之，花3000块招的人和花5000块招的人，不是一个层次的。或许老板会觉得3000块划算，但是，3000块只是为了挣钱，而且这钱确实很少，根本没法让一个员工真正的好好工作。与其半年15000元做到的事，不如10000元两个月就做成。
说一下3000元和5000元招的人的区别，3000元可能每天只会做你交给他的工作，但是5000元的人会考虑到机构的发展，如果疫情加重，5000元的人要提前做好线上直播课程的准备，直播平台的搭建，设备的测试，社群的搭建，运营。很多细节都要考虑到，简单来说，就是过去要了解总结，现在在升级新增，未来要准备发展。
最重要的一个，就是本来将个月就能搞定的事，花了半年搞定，老板也会觉得员工能力不行，可能半路就换人了，然后又一个3000的，能力补足，就只能再换，这事儿还做不做了？
原归正传，生源缺乏。首先需要做的是自己的服务质量确保能跟得上，根据员工的能力和课程安排，机构能接受多少的生源，都要提前安排好。
很多教育机构，刚开始做就想着赚钱，或许我不是老板，所以很多考虑不到。
新媒体方面，至少要在同行中做到属于优秀的一部分。公众号、抖音、视频号、企业微信是标配。
公众号的服务号订阅号都要有，一个是为了服务，一个是为了展示；视频号，是为了让同城更多的人看到；抖音，可以把学校有趣的事，美好的事发出来；企业微信，不仅可以帮助企业进行管理，也更好的为客户服务，客户的精细化运营。当然，有了企业微信，不代表把微信就不用了，微信更有温度，朋友圈是一个人设。企业微信，是为了经营机构的私域流量。
至于分析竞争对手的所有平台、活动，都是基础；接下来就需要运营人员在机构的气氛中，找到新的细节，来确定用户的新需求，接着，做活动来宣传。这里的活动，不一定要花很多钱，甚至有的不需要花钱。
当然，那些花钱的活动，可以了解一下同行有效的活动，然后进行微创新，结合自己机构用户的需求。不花钱的活动，就是内容输出方面的活动。细节不再赘述，毕竟也不是几句话能说完。
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