今天整理家里柜子的位置，再一次思考蒙氏教具存在的意义，一直放在柜子上落灰，摆饰，没有给孩子操作过。他就像是我诅咒孩子数学不好的工具。我自己数学不好，就一直担心孩子也会这样。记得小时候从东北转学到山东，上三年级，自己跟不上，数学尤其差，而那个数学老师喜欢用教杆打人，错了多少题就打多少下，我记得有一次我错了很多，耳朵被抽得火辣辣的，似乎都不存在了，不是我的耳朵了，夹杂在一起的还有自己很笨的羞耻感。所以一直我的数学成绩不好，高中几何不会 ，那些乱七八糟的线我怎么想都不明白，为什么明明是花在一张纸上却表示是什么异面直线。一直到大学，有一次高数考试竟然考了满分，让我很惊讶。但这小小的反转并没有反转我对自己的信念，我数学很差的信念。
买蒙氏课，蒙氏教具一部分因为它的理念，另一部分就是我的担心和恐惧了，我害怕孩子也像我一样数学不好，被羞辱打击自信，所以想备个工具帮她。但是这个工具在没修好自己的时候是用不好的，控制，指责，期待是杀手锏！看视频也说了，跟随孩子，不要指出他的错误，让他多做几次，自己体会，自己只演示给孩子看，不说教，不说多余的话。可是这很难，最初试过几次，都发现自己那颗期待的，想指责的心情，而这些孩子都能感觉到，所以她也不爱摆这些，我也不愿意花精力折磨自己。老大现在已经被我诅咒了，她害怕数学，数学不好，就像我担心的一样，有时我就自责自己，买了教具也没用上，也没帮上老大，浪费钱又没用的妈妈。现在想转给需要的人，但是又想老二或许需要，天天摆着不玩或许也是一种熏陶，又要诅咒老二。
我想把他们转给需要的人，但是又觉得邮寄很麻烦，发照片很麻烦。等消息和别人联系很浪费精力。但还是一点点来吧！我先去发照片吧！
谢谢你们让我看到我小时候被鞭打的创伤，看见我很笨的羞耻感。我不再需要你们帮助我教育孩子了，我看到了我的恐惧和担心只会变成一种诅咒，我选择去信任孩子，他们不是我，他们有他们要经验的东西，我不想再借此一再品尝自己不是好妈妈的感觉。
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