我是一名人力资源工作者，由于工作的缘故我接触了不少测评工具，比如MBTI，九型人格，PDP，DISC等等，但对于这些测评工具的应用和解读，都是基于测评结果，根据文字内容做一些字面上的理解，并不知道这些文字背后产生的原因是什么，所以产生了要去学习测评工具的想法，对比完市场上的各种测评工具后决定报名参加李海峰老师的DISC双证班，理由是因为DISC简单易懂，更重要的是参加李海峰的双证班有课前辅导和课后辅导，（这些都是双证班的优秀的学姐，学长们在担任。当然这个是上完双证班后才知道）
以前不知道所接触的那些测评之间逻辑关系是什么，对测评报告的解读只是停留在文字表面，上完DISC双证班后才知道以前所接触的测评是线性测评，信度只有30%。
在还没上李海峰老师的双正班之前，我做PDP的线性测评结果告诉我是一个考拉型的性格，我也一直认为我是一个考拉型性格的人。这个认识从报名参加DISC双证班后就被颠覆了。
下表是我DISC测评表，该表反映出不管我是内在表，外在表还是总结表，都是属于做事有计划，要求严谨的性格。
我在怀疑这份报告的信度。
直到参加完李海峰老师的双证班后，我才对自己有一个全新的认识，原来我也有不同的性格特质而且还可以根据环境调动我不同的特质。
李海峰老师的DISC双证班告诉我：市面上的免费测评他信度只有30%，多么可怕的数字啊，只有30%的信度我居然坚定认为我是一只考拉持续了最少5年之久。
李海峰老师的DISC双证班告诉我，人有4钟特质，而且4种特质之间是会相互转换的。
谢谢DISC双证班，让我重新认识了自己，也让我对测评有了不一样的理解。
DISC指出我的优点和缺点在哪儿，在未来的生活中我会积极应用他。同时我也会坚持学习，
我作为一个C和S都比较明显人，对于学习是缺乏主动性的。假如我这次不是参加海峰老师的双证班，而是参加其它机构组织的培训。我想我的学习，肯定只停留在那2天的课堂上。
海峰老师的双证班，不但有课前的微信课程翻转学习，提前了解课堂知识，带着问题去上课。更重要的是，课后每天持续的翻转学习。不断对知识进行回顾复习。
在这里我要感谢DISC双证班F45期的学委林建老师，及第四组的小伙伴们。四组的小伙伴们每天轮流把自己的测评报告拿出来供大家练习，林建老师每天晚上8点在线解读我们的疑问，引导我们如何解读报告。
如果没有林建老师的默默付出，我的学习也止于课堂，谢谢DISC双证班F45的学委们。我将坚持学习DISC。
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