1.

封面图片上画了三个圆圈，你认为它们是什么呢？
李海峰老师在DISC课上讲到了这个案例。
如果你没有吃早饭，你会觉得它们是三个鸡蛋；
最近你在学手绘，你会说这就是三个圆。
如果你缺钱，你会认为这是三个硬币。

我们看到的事物是什么，要么依赖于我们的经验，要么依赖于我们最近发生的事情。
所以如果我问你，你是怎么看自己的呢？
你怎么说，还不错？还是并不好？

2.

那我们换一种方式，再看一张图：

这个时候，这三个圆是什么你是不是能够认识到了？
仅仅是将要观察的陌生的事物放到一个具体的场景中，我们就能够理解它是什么了。
我们需要认知坐标来辅助我们理解世界，并作出我们的评价。

沟通最重要的前提是理解自己，然后再理解对方。
那怎么理解呢？
我们就需要一个认知坐标，这个认知坐标有一个很好用的工具，就是DISC。

3.

DISC是一个性格评测工具。
通过DISC理论，利用软件得出自己的性格评测报告。
我们每个人身上都同时具备DISC四种类型，只是不同特征有强弱之分，有主特性和辅助特性而已。

有了DISC这样的“认知坐标”，我们就能很容易的理解我们自己，同时理解别人。
DISC理论认为我们的行为性格是可以变化的，也就是说，当我们理解了自己的DISC性格之后，我们可以为了适应工作或者生活环境，有针对性的去调整自己。
怎么调整，朝什么方向调整？
可以完全按照DISC这个“认知坐标”系来努力。

4.

如果我问你，你所在的团队怎么样？
或者我们将家庭也当做一个团队，那你怎么评价这个团队呢？

不知道怎么评价，那我们就看看团队协作的健康模型：

今天下午临时安排了团队协作建设的专家@任博老师，来给我们讲《克服团队协作的五种障碍》。
这是我第一次可以利用一个框架，系统的来解决困扰我很久的团队建设问题。

我们做不好，做不到，往往是我们不知道怎么做而已。

5.

很多人说小六喜欢钱，那怎么理解小六的这种拼命挣钱的行为呢？
小六在追求什么呢？
很简单，我们现在用一个“认知坐标”：，马斯洛需求金字塔就可以。
你会发现，想要找到归属感和让别人注重，你必须要先满足好自己的生理需求和安全需求。
物资需求没有得到满足的前提下，被人看得起不就是一句屁话么？
要想怎么活下来，然后才是怎么活得精彩。

今天Frank从深圳飞到上海来探班，他说了一句很经典的话，如果我们能一年干到100万，别人对我们就不是羡慕嫉妒恨，而是崇拜和仰慕了。

6.

我一直在给我的微课做改进，但是怎么改呢？
我不知道，或者叫我们没有“认知坐标”，我不知道怎么看待这件事情，直到听了秋叶老师的《如何打造一门受欢迎的网课》。
我才根据他的讲稿，整理出做课程就是要做课程体系，而课程体系的认知坐标就是：

用这套认知坐标，我发现我的课程内容部分用力过猛，拼命在更新，但是我的其他项却差强人意。
面对这样的框架我会做什么？
当然是每个方向都开始努力提分，可能不会一下子提高很多，但至少每一次迭代都会得到提升。

小结：

认知坐标就像是探寻我们未知世界的工具。
FAB，SMART，水平思考帽，结构思考力，知识管理··· ···
这些“认知坐标”正如我们文章开头的例子一样，都是为了让我们更好的理解这个世界。

怎么去接触到这么多的坐标呢？
①多看书，减少信息不对称；
②多参加培训，最先进的技术一定是在培训行业率先开始推广的；
③多和比你强的人进行链接，抱大腿，包平台，都可以

利用“认知坐标”能够让我们快速的理解这个世界，理解我们自己，期待你们进行深入的挖掘和发现。

END。