育儿|“看图写话”作业带来的阅读习惯养成启发

儿子的作业，经常有一项是“看图写话”，意思就是根据图片的内容，把它写成一个小故事。今天，是“看图讲故事”的作业，它是由一组6张图片组成，需要按顺序讲清楚每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，最终写成一个故事。

写故事的第一步，是根据图画的内容取故事标题。儿子讲故事的标题，应该是“父与子”。我却看到，图画里面的人物，明明是爸爸、妈妈和儿子三个人，里面的主题内容，也是吃饭和看书。我和儿子讨论，如果取故事标题为“父与子”，是否不够准确和合适。他还坚持要取这个标题，我问他为什么，他告诉我，这些图画是出自一本叫《父与子》的漫画书。

于是，我就上网搜索了一下这本漫画书，原来《父与子》这本著名的漫画书，出自德国漫画家埃·奥·卜劳恩（E.O.Plauen）之手。然后，我又打开微信读书，找到了这本书并加入了我的书架。

儿子语文教材里面的那个“看图讲故事”，出自漫画书中的第二页，对应的标题为“有趣的圣诞书”。于是，我们就给自己的故事取了个标题为“有趣的故事书”。紧接着，儿子一气呵成就写完了这幅组图的漫画故事（当然也少不了我的作业指导）。

摘取部分内容如下：“中午，妈妈烧了一桌香气扑鼻的午饭。妈妈好奇地问爸爸：‘你调皮的儿子哪里去了？你快去喊他来吃饭。'爸爸轻轻地推开儿子留了门缝的房门，看到他正趴在地上专心致志地看着书。”......

“看图写话”的作业刚写完，儿子就嚷着要看那本《父与子》的漫画书，我帮他下载到他的IPAD里面让他看。远远地，我和他妈在其它房间，只听见他一边看一边哈哈大笑，还不忘了时不时地拿过来给他妈妈一起笑，吃晚饭的时候，还意犹未尽地把里面的故事讲给奶奶听。

放学回来，他还告诉我们，他把《父与子》漫画书里面好笑的故事，讲给了好几个同学听。好几个同学还回去让他们的家长，也买来了这本书回家看。听说这几位同学，因为这本书的原因，不仅开始相互推荐自己看过有趣的漫画书、故事书，而且他们还成为了爱看书的好朋友。

老师一直都有在强调，要培养孩子阅读的习惯。说实话，我一直困惑如何去培养孩子的阅读习惯，家里买了那么多的书籍，比如红楼梦、西游记、水浒传、中国历史和各种百科，他都没有怎么看。

通过这本《父与子》的漫画书，我终于发现，培养孩子的阅读习惯其实很简单，那就是寻找孩子感兴趣的书籍。于是，我开始寻找埃·奥·卜劳恩的其它漫画书给他看，开始寻找其它有趣的书籍给他看，比如他已看完了好几遍的《小王子》。

培养孩子的阅读习惯，就是家长和孩子一起寻找、筛选孩子感兴趣书籍的一个过程，只有找到了那个阅读的兴趣点，习惯自然而然就养成了。