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亲子时间管理 【环境】创造一个随时可以打开书本的环境 27/28

亲子时间管理 【环境】创造一个随时可以打开书本的环境 27/28

作者: lulu_bfbf | 来源:发表于2018-09-03 06:14 被阅读0次

    音频观点:

    环境包括空间环境和成长环境

    在空间环境里,最为重要的是孩子的书桌,给孩子创造一个固定的学习环境,固定时间、固定位置做作业,更容易让孩子形成条件反射,坐在书桌前面,就知道要认真学习了。孩子的书桌上,每一个物品都应精挑细选,并且有固定的摆放位置。

    除书桌外,建议为孩子设置固定的阅读区。书包、玩具、衣物等物品也属于孩子的外部空间环境,需要教会孩子们去管理自己的物品,避免在“找东西”这件事情上花费太多时间。

    除了给孩子打造一个有序的外部空间环境,父母的行为所塑造的无形的成长环境,对孩子的影响尤为重要,假如孩子在家经常看到父母读书,他会把读书这件事看作是生活中自然而然的事,也更容易养成随手翻书的习惯。

    结合实际:

    在阅读方面我家孩子特别爱看书,可能在很小的时候就开始绘本阅读,让他从书中认识了不少东西,他觉得看书有成就感,反而我们做父母的没有做到。经常是拿着手机看。以后在高质量陪伴的时候还是需要远离手机的。

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