儿童和青少年，思维意识还没有发育成熟，学习经历还不够。对社会生活中的事物，了解得还不够全面透彻。
在现实生活中，对一些事物的看法处理有些偏差，也是难免的，他们并沒有什么错。都是家庭、学校与社会，影响、引导和教育的不够，所形成的错误。
家长与教师的影响、引导和教育不到位，甚至是自己都没有做到。怎么能够影响、引导与教育好孩子，去做得到呢？
社会影响威力是巨大的，社会的宣传、影响和教育不够，成年人的社会素质都欠缺。何况是涉世未深的儿童与青少年们，出现些差错是很正常的事情。
前一段时间流行的一句话：不能让孩子输在起跑线上。是对家长说的，家长自己不动脑分析问题。当代社会家庭的经济条件，是在一个起跑线上吗？孩子落后，并不是孩子的错。
孩子所处的社会生活环境差异很大，影响他们的见识、经历和智力开发。在一定的社会环境范围内活动，思维、经历与知识获取，都受到一定程度的制约。
孩子所处的社会生活条件差别不同，影响他们的学习环境、信心和动力。不是在一个起跑线上的竞争，没到起跑时，胜负就已经见分晓。
孩子的生殖基因差别很大，影响他们一定的智力开发利用。对学习的记忆、领会和运用，都有一定程度的阻碍影响。
孩子学习的努力程度不同，影响他们知识技能的撑握运用。学习精力不集中，实践体验心不在焉，过后记忆所剩无几。对学习内容不感兴趣，敷衍了事得过且过。
这些都不是孩子的错，都同家庭、学校与社会，诸多先决条件密切相关，都是家庭、学校和社会，条件不足的错误所促成的。
只有一条孩子的个人努力，他们有一定的自律不强。其余也是家庭、学校与社会，正确影响、引导和教育不够所形成的结果。怎么能够把学习落后责任，都推到孩子的身上呢？
2022年3月9日
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