这是我日更的第57天，小童宝2岁10个月
有一段时间，小童宝特别爱哭，稍有不顺便哭起来，或者带着哭腔。
奶奶很讨厌她哭。有时候我会听到奶奶强硬的对她说“闭嘴！”或者吓唬她“再哭缝上你的小嘴巴”。
每每这个时候，小童宝便会哭着跑到我卧室，说“妈妈，我想你”。
然后我抱抱她，或者通过转移力让她不再哭。
当我俩单独相处时，我会抱着她，温柔的对她说“童宝，你想要什么，告诉妈妈就行，不用哭的，你想要什么，妈妈都给你，好不好？”。
或者我会对她说“不用哭，有事首先要想办法，想不到办法可以求助爸爸妈妈”。
她会点点头。
情景一：
“妈妈，我要手机，呜呜呜……”小童宝边哭边说。
“要手机可以，但你跟妈妈说用不用哭？”我问她的同时，手里拿着手机在她眼前晃动。
“不用”，她立马擦干眼泪。
我顺手把手机给她。
情景二：
“妈妈，我的玩具落奶奶屋了，呜呜呜”她又是边哭边说。
“妈妈陪你去拿好不好？”我问。
“好”她说，泪水仍挂在脸上。
“那你觉得用不用哭？”我边给她擦眼泪，边温柔的问她。
“不用哭，妈妈抱我去拿”她破涕为笑。
“好，行，OK，没问题”我说着，摆出一个OK的手势。
于是抱着她去奶奶卧室把手机拿过来。
情景三：
“妈妈，我想坐小椅子，不要小板凳，呜呜呜”小童宝边哭边说。
“肯定又是变成那个黑猫警长了，我真不喜欢爱哭的黑猫警长，我童宝就不哭，我就喜欢不哭童宝”我假装生气的说。
童宝擦干眼泪，说“妈妈，我又变成童宝了，不哭了”。
“我就知道刚才是那个讨厌的黑猫警长，你看我童宝就不哭”我顺势肯定她。
然后给她把小板凳换成小椅子。
情景N：
“妈妈，我想洗衣服/出去玩/喝奶/让你陪一会儿……”她说。
我都会伸出OK的手势。
“OK”她开心的说。
很多时候，小孩子是在用哭闹的方式换取她想要的东西或是自由。
很多家长，不是吓唬他们就是赶紧满足。
我也会及时满足小童宝的要求，但满足她的前提条件是让她明白，在妈妈这里，你不用哭就可以得到你想要的。特殊情况除外，比如火、电等危险的事物。
我非常不赞成“延迟满足理论”。
如果小童宝在提要求时，恰好我正忙着，我会说“好的，马上”。而不会说“不行，妈妈正忙着”。
说完，我会尽量加快速度，但因为给了她定心丸，让她等上三五分钟，甚至近十分钟，她都能接受。
其实跟我们成人一样，当你正在专心做事情，同事需要你帮忙或者要问你问题时，如果你说“我正忙着，过一会儿吧”。同事下次可能就不太想再打扰你。而如果你说“好，稍等片刻，把这个整完，马上就好”。
两种回答，给人的感觉截然不同。
人与人是建立在信任的基础之上。
小童宝之所以能够在我伸出“OK”后，等我忙完手里的事情，就是因为我没有让她失望过，她非常信任我。
我亦知道，小孩子看手机的确不是好习惯，只是你越拒绝她，她对手机便有强烈的欲望。
如果她真的想看，不妨痛快的让她看一会儿，20分钟或者半个小时之后，通过转移注意力的方式，把她转移到其他上面，比如出去玩或者一起吃水果等。
我觉得，要想杜绝或减少孩子用哭闹要挟：首先，平时要多陪伴孩子，是高质量的陪伴，而不是陪着她。同时，要与孩子以平等的身份相处，不要因为你的体力远远强于孩子，就强行拒绝她或者要求做她不喜欢的事情，这是建立信任的基础。
其次，要及时给予孩子满足感。当你大部分都能满足她时，即便偶尔拒绝她，她也能接受。拒绝的同时，要跟她讲明原因，比如这是电危险之类的，态度要温和，而非吼叫。
再次，基础打好了，相信孩子就不会或者很少用哭来要挟了。当她这么做的时候，你要明白她的意图，也要让她明白其实无需哭闹。
真心不希望大家用暴力（或行为或语言）的形式制止孩子以哭闹要挟，这不是解决问题的根本办法。
网友评论