“奶”在满足中形成的生命底色是温暖的。在孩子成长的早期，特别是18个月之前，孩子所有的要求都是合理的，需要无条件满足。满足孩子早期成长的需求，才能建立良好的亲子关系，培养出正常的孩子来。当孩子成长的过程中获得足够的爱和陪伴，才能拥有健康的身体和健康的心理，成为一个正常的人，当孩子身心健康，他的生命的底色是温暖的，他的生命状态是舒展的，教育才能产生真正的作用。
培养一个正常的孩子是家庭教育的最基本的职责，当家庭教育的责任落实了，孩子就能在正常成长的基础上，运用母爱之“奶”赋予他的能量，自我成长为优秀的、幸福的、快乐、成功、圆满的人，具有向阳的生命底色，具有自信、勇敢、快乐、有活力的个性特征，善于主动与人交往，主动承担责任，有强大的内心，去过滤负面情绪，完成自我修复。
“奶”的定律是满足在前，引导在后。生命的逻辑在前，教育的逻辑在后。“奶”的满足首先培养正常的孩子，对于孩子早期的成长来说，最重要的是得到足够母爱。不缺爱的孩子如同绽放向日葵，他的整个状态都是松弛的，舒展的。
“奶”的生活方式是陪伴，让生命在场。特别是婴儿期，一定要让孩子得到母爱的满足，因为早期缺乏母爱的孩子心灵是匮乏的，而且后期难以填补。
家庭教育不是去教育，而是去还原，还原到孩子跟爸爸妈妈生活在一起的最自然的状态。教育的核心的东西是孩子内心自然生发出来的，所以我们的爱给够了，陪伴到位了，生命和责任都在场，教育就是水到渠成的事。
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