尊重与希望 读书打卡
拾起散落的光亮——一般化与重新建构
一般化与重新建构是具有代表性的形塑技巧，一般化与重新建构的技巧回应是一种深沉接纳，尊重与理解。
咨询师经常会复述，摘要，归纳与反映当事人的发言，被称为形塑。形塑时，转化原本当事人的表述，选择性地回应。今天早上，儿子起床后赶紧又去完成了部分作业，对我说：妈妈，这次作业都完成了，已经装在书包里了。儿子潜在的意思是，我虽然来餐桌边吃饭晚了，但我把我的任务都完成了，我是对我自己的学习负责的。我本该回应道：嗯，你能全部完成作业，说明你是一个对自己负责的人，来，时间不多了，赶紧吃饭吧！可是，当时我没有回应到儿子，因为我的时间也到了，所以匆匆回应了一下。特别有感触的是，我们往往急于表达自己的想法，而没有用心去听，所以，话既不能说到孩子心里，也不能给孩子赋能。用心聆听，听懂后再回应。
自然同理中展现一般化的理解与接纳
同理也叫共情，共情分三步：感同身受-表达-看对方反应
这里的感同身受指的就是听懂对方说的话。
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