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924.教育,继续行

924.教育,继续行

作者: 和善且坚定 | 来源:发表于2024-02-22 21:03 被阅读0次

文/杜春娜

自从去年7月份参加教育行走后,我就入驻了“教育行走”的大家庭,每天看群内的消息,成了我的日常惯例。

  感受着群里来自全国各地老师们分享的热情,沐浴着老师们教学中的智慧之光,2月1日,当看到李晓霞院长发到群里的好消息“2024年全国第九届教育行走教师研修夏令营将在长沙市明达中学举办”活动筹备组已经开始工作的消息时,我反复把这个消息看了三遍,没看一遍,心里都在想“去吗?”最后我的回答是“去。继续行走。”

在教育行走的大军中,我是一名新兵,去年是第一次行走。

在朋友圈中看到小辣椒发的报名链接,浏览了教育行走的信息,很陌生,只知道这是一个学习的平台,当时对“教育行走”几乎不了解,我带着“试试看”的心理填写了报名表,一个月后惊喜的看到自己被录取,可是,暑假来到后,考虑到女儿刚刚高考结束,答应要带女儿去日照玩几天,考虑到老公的时间安排,我对去深圳参加教育行走不是很确定,甚至,我私聊了负责教育行走研究员活动的一位负责人,说了自己的担心,当时那位老师也同意,可是就在那一周,开始了教育行走活动的预热分享,我当时没有退群,就蹭了几节课,听着老师们分享自己以往参加教育行走的经历,听着老师们口中的张文质老师,晓霞院长,谢云老师,这些陌生的名字,反复被老师们提起,激发了我的好奇心,“他们是怎么的人呢,有这么大的人格魅力?”特别是听到一位参加教育行走的邓校长,因为暑假做了一个小手术,但是一定去深圳继续行走,许许多多老师对教育行走的挚爱让我对这个活动既好奇又产生了极大的向往,“这个教师研修营”到底是怎样的一个活动呢?有如此大的魅力?”我的心被老师们火热的分享搅动了,犹豫了一个晚上后,第二天,我再次联系负责活动的老师说,决定参加教育行走。

现在想想,我很感谢当初自己的决定。

和同一个县的张老师我们一起坐上了南下的火车,认识了一起住的郭菲老师,见到了大家口中的幽默而智慧的张文质老师,有着爽朗笑声的李晓霞院长,出语不凡的谢云老师,遇见了以前就有一些链接的小辣椒,王辉辉,听了专家们的来自前言的实践研究,也听了一线老师们的经验智慧,也见到了听说过以前没有见过的大咖“孙明霞老师”“夏昆老师”等,结束的时候,买了六本张老师的书,也收到了朱胜阳老师的赠书,真是收获满满。

其实,教育行走带给我的收获不仅是在参加活动的那三天,还有回来后。

自从加入了小陈老师负责的“一起写吧”,我开始了日更挑战500字,一月写一篇2000字以上的主题征文,从8月1号开始,除了春节里停更一周,年里边家里有事停了一周,我一直坚持日更,这对于我以前100字以上是一个突破,这对于没有写过月主题的我也是突破,这对于每个月到要写一篇2000字以上的文章也是突破,渐渐的我在坐下写日更的时候很少害怕字数不够了,更多的时候言能由衷了,写东西越来越日常化,也越来越开心了,每月的主题征文,看到自己能突破2000字的时候,也挺开心的,但更多的时候,对所写的东西,重要的想法很纯粹就是记录。

第二个收获就是有分享的机会。第一次分享是在“奶蜜盐读书会”的群里,当时,美霞老师主动加我,邀请我分享,我很高兴,因为这个机会我把读张文质老师《奶蜜盐》的感悟进行了整合,分享给群里的家长和老师们,自己也因为再次梳理理解的更加深刻了;第二次分享时在元旦期间,有幸受到郭菲老师的邀请,分享了自己在学校的正面管教的践行之路,还记得那天正是元旦节,我们一家人去郑州看黄河,我在车上把分享的内容再次进行了梳理,轮到我的时候,我们正好到郑州,我自己坐在车里,分享了自己这一年的践行,阳光正好,也正像正面管教那样“和善而坚定”,我发现做些什么真好,分享所做真好。

第三个收获是天天有课听,有书读。

回来之后,我参加了张文质老师在国庆节期间的线上写作营,虽然不及线下收货大,但是激发了我要把自己的践行写下来的勇气,也坚定了去写的决心,后来我又陆续买了张文质老师《父母改变,孩子改变》《教学的勇气》等书,听了线上的写作营课后,我买了王大庆老师的书,陈志红老师的书,谢云老师的书,李晓霞院长的书……

教育行走群里,时常有老师们的分享,只有有时间,课就在那里,就能听到老师的声音,能听到老师们的教育智慧,好多群里的信息我都删了,但是这个群,我不舍得删,因为里面有宝贝,有智慧,有思想,有知识,有经验。

参加了一次教育行走,这个活动便弥漫在我的生活中,那如果参加第二次呢?会怎样呢?我很好奇。

当我决定今年暑假继续行走后,我果断填写了报名表,因为有上一节志愿者活动的经历和跨年分享,我有信心被选上。

半年的期待,长沙之行的经历,遇见,收获,碰撞,弥漫。

但是,期待至于,我更要专注于自己当下的生活。

即将开学,学生归校,老师进班,我们又要一起出发。

认真上好我的每一节课,继续用和善与坚定的教学理念,尊重,鼓励,启发,引导学生,用耐心、爱心培育我的每一朵花,每天敲下工作的足迹,每一周总结本周最有意义的教学机智或教训。

热爱工作,规律生活,眼中含光,嘴角带笑,用生命影响生命。

教育,继续行。长沙,7月见。

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