【拆页一】
“相信我”的故事
人们不想要更多信息，他们通过眼球选择他们想看到的信息。他们需要信仰——对你，你的目标，你的成功和你讲的故事的信仰。能够移动大山是信仰而不是事实的力量。事实无法形成信任，信任需要故事思维系统它——一个有意义的故事能激发人们对你的信任，希望你的建议确实能实现你的承诺，听众会重新燃起对你的希望。
真正的影响力比起让人们做你想要他们做的事情更加深刻。这意味着人们因为信任而延续你的故事。信任能够克服任何障碍，达成任何目标。金钱、权力、权威、政治优势和蛮力早晚都会被你信任征服。
讲故事时获取信任的捷径。一个有意义的故事可以激发你的听众——同事·领导·下属·家庭或一群陌生人——得出和你一样的结论，继而相信你的话，做你想让他们做的事。人们更重视他们自己得到的结论，他们只会相信真实发生在他们身边的故事。人们一旦将你的故事当成自己的故事，那你就挖掘出了信任的强大力量。接下来你无须再做多大努力，人们每次和别人回忆·复述你的故事，都是扩大你的影响力。
「I，重述知识」
请说说与自己从前理解的讲故事有何不同，从前的理解分别从小时候，学生时代，进入职场后，成为父母后四个时间点描述。
这个故事片段讲述的是我们要用积极向上的人生经历来告诉别人“相信我”，以产生信任感、影响力。
小时候，我对于讲故事的理解停留在课本或动画片上的故事，如小蝌蚪找妈妈、狼外婆、狼来了等等具有寓言、警示意义的故事，那时候完全没想过自己长大后要学着讲故事。
学生时代，对于故事的理解要比小时候宽泛了，觉得所有的文学、传记、纪录片、电影都属于故事，它们都有温度，有情怀。那时候常常听老师讲故事，也特别喜欢听别人的故事，尤其是励志故事。
进入职场，接触到形形色色的故事，或励志、或感性、或令人愤怒。刚毕业的时候再设计院工作，为了让设计的项目更有内涵，更具故事性和文化底蕴，常根据现有的资源编造有趣、有料的故事。
成为教师后（我现在还木有成为父母），我认为只要是有需要，无论真实的还是虚拟的，抒情的还是叙事的都可以成为故事。在这个时期，我经常会和学生讲故事，故事大部分是自己的亲身经历或别人的人生经历，如我是怎样从运动小白到轻松完成半程马拉松、***怎样从差等生变成尖子生等等。
【拆页二】
无论你是通过你的生活方式还是语言来讲故事，确定人们是否被影响的首要因素都是：他们是否相信你？上述例子说明，即便是亿万富翁，也不能轻易赢得人们的信任。如果影响力仅仅是权力或金钱的产物，斯基普早就成功了，毕竟他拥有金钱和权力。但是有时这确实也是一个不利条件。他的故事是一种操纵术吗？可能是。如果是操纵术，那么当斯基普停止说话，结果就会发生变化。当操纵者没有持续维系他影响力的网络时，网络就分崩离析了。操纵术【让人们相信一个不真实的故事】需要持久的力量来维系预期的结果，而且违背道德，令人心烦。坦白说，操纵术是影响力较为低级的方法。有一种更为有效的提升影响力，任何有经验的人都可以使用——讲一个富有真情实感·具有说服力的故事。
有6种类型的故事能过有效的提升你的竞争力。
1·“我是谁”的故事
2.“为什么我会在这里”的故事
3.“愿景”的故事
4.“教学”的故事
5.“行动价值”的故事
6.“我知道你在想什么”的故事
小贴士：
前三类故事大家过去接触的比较多，后三种故事的名字稍微有些生涩，我下面用书中的含义做一点解释。
1）“教学”的故事，指通过讲故事教会他人技能、如何思考问题，授人以渔。
2）“行动价值”的故事，指故事中主人翁的行动体现了他的某一个价值观念。如包含这样内容的故事：孩子胆战心惊的和妈妈说打碎了妈妈最喜欢的花瓶，妈妈说，“你诚实的告诉我这件事，花瓶碎了就碎啦。”
3）“我知道你们在想什么”的故事，指他人有什么担忧，你用讲故事的方式来打消这个担忧。
「I，重述知识」
六类故事，你最喜欢哪一类，为什么？
这六类型的故事我常常讲，也都喜欢讲。（1）“我是谁”的故事，在跟陌生人介绍自己常常会讲“我是谁”的故事。（2）“为什么我会在这里”的故事，在介绍自己为何参加此次活动、学习某一课程的时候常常跟他们介绍我的来意。（3）“愿景”的故事，在谈及对未来的的计划、想法或希望的时候常讲到。（4）“教学”的故事，这类故事不陌生，给孩子们上班会课的时候常讲，说服妈妈健身锻炼身体也常常讲。（5）“行动价值”的故事，也会讲到。（6）“我知道你在想什么”的故事，这一类讲得稍微少一些。
「A1，激活经验」
过去你最喜欢讲哪一类故事，挑选一个你最喜欢的故事写下来。
过去，我最喜欢讲“教学”的故事，毕竟到目前为止做学生的时光比较多，听到最多的故事也是有关“教学”的故事。
比如：秋叔，是“桂工马帮”的一位跑友，今年68岁，现在每天早晨起来都跑10公里，风雨无阻。现在，半程马拉松（21.0975公里）2小时跑完。今年的钦州马拉松，他在老年组排名第5。
网友评论