沪教版三年级下学期的第一课是春的消息，一首现代诗歌。
我对于现代诗歌不感冒，不是长篇抒情、不知所云，就是简单直白到不敢相信，譬如说“我做了全天下最好吃的馅饼”。和孩子好好读金波这首诗，发现自己有偏颇，不是现代诗不好，而是我没有看到好的诗。
这首诗要求背诵的。我让女儿一段一段背，她背一段，我背一段，然后互相提问题。
风，摇绿了树的枝条 / 水，漂白了鸭的羽毛 / 盼望了整整一个冬天 / 你看，春天已经来到！
这段写了什么呢？ 春天来了。
怎么看出来春天已经来了？ 树绿了，鸭子换毛了。
为什么树会绿呢？ 风吹的。
那诗里为什么不用吹，而用摇呢？
吹，看起来很冷啊，用摇就很温馨，而且会很调皮。
水真的漂白了鸭子的羽毛吗？
不是啊，是鸭子换毛了。四季鸭子都会换毛的，换上凉快的毛。
还有一首古诗是写春天来的，有江水，有鸭子，你会吗？
（沉默.......，那就是不会了）
苏轼的惠崇春江晚景里写到：
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
如果是你，你看到什么，会觉得春天来了？
池塘里有小蝌蚪了。
让我们换上春装 / 像小鸟换上新的羽毛 / 飞过树林，飞上山岗 / 到处有春天的欢笑。
诗里的小朋友干嘛去了？ 玩去了
玩之前，他们还臭美来着，你看到了吗？ 他们换上了春装，穿裙子去了
为什么说他们像小鸟？
小鸟和鸭子原来是一样的，到春天都会换羽毛，和人换衣服是一样的。
可是妈妈，你说为什么要用飞呢？
你说呢？
因为前面说他们像小鸟，所以就用飞，不用跑吧。
你到了春天，也会出去玩儿吗？
会啊，到池塘里抓小蝌蚪。当然我后面还会放了它们。
看到第一只蝴蝶飞 / 它牵引着我的双脚 / 我高兴地捕捉住它 / 又爱怜地把它放掉。
诗里的小朋友是个熊孩子，妈妈这么说，你知道为什么吗？
因为他去抓蝴蝶了。
抓了蝴蝶之后，又把它放掉，会伤到它吗？
不知道。
我只知道手上会有粉状的东西，好像对蝴蝶有伤害，明天我们一起查查是不是这样。
你看见蝴蝶，会去捉吗？
不会，我会去池塘抓小蝌蚪。
看到第一朵雏菊开放 / 我会禁不住欣喜地雀跃 / 小花朵，你还认得我吗？/你看我又长高了多少！
妈妈，我觉得这个人好傻。
为什么？
他会对着一朵花说话，新长出来的花肯定不认识他，也不知道他长高了多少。
那妈妈我也会比较傻，因为有的时候，我也会自言自语，对着小动物说话。
嗯，我不会。我喜欢看花，但我不摘它。
其实人傻点也不错。没有小朋友，他玩的也挺好，抓蝴蝶，和花说话...........大自然就是他的朋友，那么到后面他还会做哪些事儿呢？
来到去年叶落的枝头 / 等待它吐出新的绿苞 / 再去唤醒沉睡的溪流 / 听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上 / 头顶有明丽的太阳照耀。/ 是谁搔痒了我的面颊？/ 啊，身边又钻出嫩绿的小草……
他又做了哪些事儿？
看树枝，在河边跑，还躺在草地上休息。哦，他还在河边喊来着，好疯啊。
你觉着绿苞、溪流、太阳、小草，谁最可爱？
小草。它是钻出来的，还给人挠痒痒来着。
你觉得作者喜欢春天吗？
喜欢啊。妈妈你觉得呢？
我觉得写这首诗的人，就是一个看天暖和了，臭美穿上薄衣服，抓蝴蝶、看树枝、和花说话、在河边大喊、疯跑、累了就不管不顾的躺在草地上的熊孩子。他怎么能不喜欢春天呢？
你看看，人家一到春天玩的这么欢，你还要不要宅在家里看电视玩游戏呢？
我会出去玩的，我要到池塘抓小蝌蚪。
半个小时很快就过去了。我第一次这么细的读一首现代诗，原来它也可以这么童趣可爱。今天我会再和孩子背背这首诗，再把她以前弹过的门德尔松的春之歌翻出来放放，最关键的是一定要找个时间了结她到池塘抓小蝌蚪的怨念，然后..........让她写篇抓蝌蚪的作文。哈哈哈，为自己这么有智慧而大笑三声。
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