现在很多关于家长辅导孩子作业，都会有些着急上火，甚至有很多家长在朋友圈中都发出了“提前嫁儿嫁女”的消息，而且未来的亲家们个个都大方的不得了啊。而下方这个孩子爸爸在辅导孩子过程中，也出现了从绵羊到雄狮的变化，最终被气到管儿子叫哥，真是颇多无奈啊。
回想起当年辅导孩子的场景，有一个很明显的感觉“经过这几年，对情绪的控制要比之前好多了！”前段时间，几个很久没有见面的朋友在一起喝酒的时候，冷不丁给我冒出来一句：“你脾气比原来好多了啊！原来和你开玩笑过火了，你还急！现在居然还乐呵呵的！这是什么情况啊？”
我呵呵一笑，端起酒杯喝了一口，“这个说来就话长了~~”
一、树立目标，激发好胜心
由于之前工作比较忙，孩子的作业基本都是妻子在管，每天当我回来的时候，总是听到鸡飞狗跳的声音。妻子在吼，孩子在哭。真得就像上面那位家长所说的一样，恨不得赶快把孩子提早“嫁出去”，省得为作业操心。
后来，当孩子四年级的时候，我的工作相对轻松些，回家也早了，不忍心看到家里再出现那样的场景，就主动替下了妻子，开始承担起辅导孩子作业的“重任”。过了两天，我发现我那暴躁的脾气就有点控制不住了。熊孩子一到做“口算练习”的时候，就开始一会儿上厕所、一会儿喝水，原本20分钟可以做完的5页口算题硬生生搞了两个小时，原本想着“孩子自己的作业自己做。”父母只需要监督下就可以了。谁成想居然是这么一个情况，回想起当年如果我要是敢这样做，老爷子直接就一巴掌上来了。
第二天，同样是口算练习，同样的磨磨蹭蹭，我一着急，脾气就上来了，真想吼孩子一嗓子，给他一巴掌，但想想丈母娘还在客厅，就硬压下了自己的火气，开始耐心给讲道理，刚开始孩子还听，但做了两页后就又开始拖沓，而且正确率还不是特别高，基本上每页40道题就会错上两三道，偶尔也会有整页都正确。我硬压着心头的无名之火，看着他把作业做完，又是晚上十点了。看着孩子张大的嘴巴、上下眼皮不停地打架，有点心疼，硬生生将自己的怒火压了下来。这时，我终于理解一向温柔的妻子为什么一到辅导孩子作业就开启狂狮状态。
第三天，我想了一整天，想起孩子的学习情况还有写作业时候的状态，发现好像只有在做口算题的时候才会出现拖沓的现象，心里似乎有些明白。
当天晚上，当孩子无精打采地掏出口算本准备开始做口算题的时候，我给他说“我们今天来个比赛如何？”孩子一脸茫然，不知道我要搞什么。我拿起了他的口算本，说“你给爸爸计时，看爸爸做一页口算题用多长时间，正确率多少？”熊孩子立刻精神了，夺过我的手机，开启秒表模式，一本正经的开始给我计时。
区区四十道四年级的口算题，对我这个曾经在小学时候拿过奥数比赛奖牌的人，自然不在话下，56秒，百分之百的正确率，熊孩子的眼睛瞪得仿佛眼珠子都要掉了下来，嘴巴张得大大的。
我用鄙视的眼神看着他“爸爸用了不到一分钟，连写带算，一分钟对你要求有点高，你用5分钟怎么样？错题不能超过2道，怎么样？”熊孩子问我“如果超了时间呢？如果错题超过两道呢？”“那就再做一页！”我俩愉快地达成了一致意见。
结果可想而知，熊孩子不仅完成了当天的口算题，还多做了两页，因为时间超标和错题数量超标。
对于孩子而言，有时候并不是懒，他们只是觉得重复性没有必要而已。
但对于我们而言，无数次的重复才能练成百分百的正确率，技能的巩固需要不断地重复。正如士兵需要不断练习射击，才能保证成绩的优异，这才是矛盾产生的原因。
有了我给孩子树立的目标，加之我对他提出正确率和速度达标后的奖励，孩子的积极性就被调动起来，做作业自然也就是一件很简单的事情了。
所以说：树立目标很重要，而且要让孩子觉得自己能够做到。
二、以身作则很重要
随着孩子升入五年级，作业量明显增多，时间也相应的延长。加之当时报了一些网络课程，我每天晚上都会抽出时间上网学习，所以当他在写作业的时候，我就会打开电脑听课或者做一些白天剩余的工作。
刚开始的时候，我只是发现孩子做作业的速度和之前相比有些慢，在听课或者工作之余就会偷偷的观察，当发现他有些分神的时候也会敲敲桌子以示警醒，但总觉得他的眼神总往我这瞧，我才恍然发觉，原来当我在用电脑学习或者工作的时候，在孩子的印象中觉得我在玩电脑。
于是，我转变了方式，尽量早晨早起半个小时听课，在家里的时候除非万不得已，尽量把工作放下，关上电脑，尤其是当孩子写作业的时候。我放下了电脑，拿起了书和笔记本，看书的过程中也会做一些笔记，孩子在一旁做作业或者看书。
当我转变我的行为方式的时候，我发现孩子不再偷偷的看我在做什么，而是专心致志地完成自己的作业。然后和我一起捧起书而不是闹腾着要玩手机，家里一片和谐。
结束语
在每个人的一生中，家长是孩子的启蒙老师，也是对孩子一生影响最大的人。孩子最多的时候不是听我们怎么说，而是看我们怎么做，家长以身作则，孩子才会听从我们的意见。
多问几个为什么？加强对孩子行为的观察并且发现背后隐藏的动机，做出正确的应对措施，孩子就会越变越好。同样，父母也会越来越轻松。
全脑开发程老师，教培战线的一名老兵。主做全脑开发师资培训，灵感写作的践行者和推广者，国家家庭教育指导师。期待与更多的朋友一同交流，一同成长。
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